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观察是写景状物的基础,观察时一定要确立好观察点,固定了观察点,对观察对象按一定顺序进行观察注意景物出现的顺序和变化。观察时要讲求方法,写景顺序有四种:一是按景物方位来写,由远及近,由近及远,由里到外,由外到里,由上到下,由下到上等;二是按时间顺序写;三是按景物类别写;四是按人们认识事物的规律来写。

暑假读完这套书单,帮女儿给三年级语文开个好头

第二单元:金秋时节秋天相关的书有写景有科普,有写收获也有写生命的,《金波四季美文》系列就很不错第三单元:童话世界想象推荐《柳林风》《安徒生童话》《格林童话》还有《套奇想国文库》第五单元:体会留心观察所有观察所见所想的书籍都行,比如《自然笔记》第六单元:祖国的河山推荐《大中华寻宝记》《故宫里...

中华视听美学传统的电视艺术新形态

世上的好事、美事是多种多样的……即使我们的一种幸福感只不过是因为曾有一位好嫂子,也应谢天谢地。如果我的嫂子某一天不再是我的嫂子,成了别人的妻子,我不但不会感到遗憾,反而会在内心里经常祝福她——好女人

语文课程思政元素发掘的途径和方法|教学|爱因斯坦|教育|奥运_网易...

朗读重点段落赏析秋景(1)听文章选段的录音范读,进入情境。(2)抽生自由接力朗读最喜欢的、感触最深的段落。(3)边读边体会故都的秋“清、静、悲凉”的特点,感受景物中的情味。研读品析1.思考讨论:(小组合作,分析五幅秋景图,寻找最具情味的写景文字。)在这些景物的描写中,哪些地方突出了“清”、哪些...

初中语文阅读题答题技巧大汇总(收藏)|修辞|诗歌|散文|文章|人物|...

2.把文章主要段落的大意连贯起来,加以综合概括,然后指出作者借以表达的思想、感情、态度等。(特别是抒情散文中)3.还可从时代背景入手分析。4.从作者对人物或事物的态度判断。十二、概括段意(1)摘句法:在文中找出中心句作为段意(有时要中心句进行适当的删改)。

《一路风雅》:失去爱恨的风景抒写是苍白的

作品的失败也常在这地方(www.e993.com)2024年11月20日。虽然是一样的写景文字,高下可要差得多。对于古代和现代作家描绘山水的那番笔意,我们只有欣羡。便是今人的游屐所涉更远,模山范水,笔下的泰山风光、富春江景,普遍写不到前人那样好。我们很少在新作品中读到散文史上那些足供师法的经典段落,也就不足怪。

小学语文阅读理解002——文章段落划分

按照地点变换顺序划分:游记类型文章也是我们常常遇见的阅读理解类型,这种文章往往会有一个共同的地方,就是按照地点的转换进行故事的叙述与文章的安排,那么我们遇见了诸如游记、参观、写景等类型的文章时,只需要把握好文章中地点的转换顺序就可以轻松做到文章段落划分。

深挖写景文本,提升学生审美创造能力

在写景类文本阅读教学中,可以对课文中体现写作手法的段落进行比较,让学生在这个过程中把握文章谋篇布局的方法,并且在这个过程中有效地培养小学生的阅读概括能力,促进语感的有效提升。如教学《鸟的天堂》,教师可先以表格为抓手,引导学生思考、了解动静结合适合描写什么样的景物,比较动静结合描写景物的不同,抓住动态、静态...

写作技巧方法:层次与段落

在记叙文《郎家坡》(《献给发光的年代》上海人民出版社出版)中,段落层次也是比较分明的。全文共分二十一段。从第一段到第三段,写“我”冒雨乘汽车到方家梁去看望方秋生(文中要歌颂的主要先进人物)。其中的写景,是为主要人物的出场渲染气氛,作为铺垫。——这是第一个层次。第四段到第七段,写“我”在郎家坡遇...

精选的10篇中外名家写景散文,景美情美意蕴深

评：严格地说，这并不是一篇纯写景散文，但是文章的写作角度却可以给人很多启发。泰戈尔的文章轻灵而温暖，读之惬意。如果学生去模仿这篇作文，肯定得高分。主要是这篇太好模仿了，不可错过哦。10.川端康成《花未眠》摘抄：花未眠这众所周知的事，忽然成了新发现花的机缘。自然的美是无限的。人感受到的美却是...