拿奖之后,这个青年作家想继续写村庄

新周刊:《福利》里串联起人情社会的生活,比如,写卫东胜,福利是“一年一度提醒他,虽常年在外,还是这个村庄的人”的事物。对村里的绝大部分人来说,福利的意义体现在哪里?这一部分有个细节:张端午听新闻,他对国家大事了若指掌。在和贾行家的对谈中,你也提到,这是自己比较得意的小段落,为什么?魏思孝:在村民...

魏思孝:我把握不好体面光鲜的人,更想写被生活压榨得没什么办法的...

界面文化：从“乡村三部曲”到后来写了《沈颖与陈子凯》这样的城市题材，为什么又返回来写乡村？跟之前写乡村有什么不一样？魏思孝：回来写乡村，第一是觉得（题材）太熟悉了，第二是写他人的生活时，可以跳出写自己的局限性，把感悟或理解嫁接到其他人身上。写自己会不太好拿捏，暴露或掩饰太多都不太好。乡村是...

从语文教材总主编温儒敏评析《凤凰》的文章,看他学术功底如何?

在沈从文散文里的人物描写段落中,温教授又开始将写实的故事,罩上一个难以捉摸的虚无缥缈的精神旨意了,看看温文的逻辑论证:“以一个‘英雄’游侠的故事结尾,那阔大悠远的湘西历史仿佛在刹那间定格,读者忽然发现可以那样简明清晰地理解湘西,和湘西的人文精神沟通。”前面一句,“简明清晰地理解湘西”,的确是沈从文文章的...

初中语文古诗文情景式默写汇总,必备干货!

1、文中描写月光美景的语句是:庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。2、表达作者微妙复杂的感情语句是:何夜无月,何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(主旨句)3、作者游承天寺的原因:月色入户,欣然起行。念无与为乐者。4、《记承天寺夜游》中的“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

春耕春种,采桑插田:10首诗词将农村春事写得多姿多彩,美不胜收

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。这首诗前两句写自然景象。“绿”，写树木葱郁，“白”，写水光映天。诗人从视觉角度着眼，描绘出明丽动人的山水色彩。第二句不仅以烟喻雨，写出了江南梅雨特有的景致，而且以催耕的鸟声，平添了无限的生机。后两句写农家的繁忙。“乡村四月闲人少”一句，绘尽农家四月人繁忙的...

范成大的《初夏二首》透露出一种农村生活的乐趣和恬然

第一首是写寻余春不得而归，却见到了初夏的景致，不但写出了初夏乡野阳光灿烂、菜花蝴蝶两相嬉戏的景象，也透露出一种农村生活的乐趣和恬然，主要是写野外的景色(www.e993.com)2024年12月19日。第二首则换了一个角度，主要是写村子里的景色，诗里声音动静结合，景物明暗相互渲染，既洋溢着初夏的悠闲感觉，也满怀着对田园生活的自得其乐。纵观这...

看“江村”如何写下“志在富民”的新篇章

行走在铺着鹅卵石的村间小道,一栋栋小别墅沿河座落,水清河晏,花木繁茂,曲径通幽。宋朝诗人杨万里这样描写当地:“望中不着一山遮,回顾平田接水崖。柳树行中分港汊,竹林多处近人家。”虽然时光已过近千年,眼前的景致仍能让人感受到那份诗意。村支书夏志骁说,目前开弦弓村有420户1680人。得益于过去四十多年高速...

语文总主编温儒敏的学术功底存疑:借他赏析《凤凰》一文一窥究竟

在沈从文散文里的人物描写段落中,温教授又开始将写实的故事,罩上一个难以捉摸的虚无缥缈的精神旨意了,看看温文的逻辑论证:“以一个‘英雄’游侠的故事结尾,那阔大悠远的湘西历史仿佛在刹那间定格,读者忽然发现可以那样简明清晰地理解湘西,和湘西的人文精神沟通。”...

十年磨一剑,向世界讲好中国故事|晏阳初|乡村教育|爱因斯坦|教育家...

“写作,是个艰苦的工作,更是精神的涅槃,尤其对我这样的业余写作者而言。有许多次,完成一个段落,我躺在床上,都觉得自己是写不下去了。但第二个夜晚来临,我又习惯性地铺开了稿纸。我坚持了下来,心中一直有个声音激励着我,十多年了,我要完成心里的夙愿。”...

温儒敏:大多数语文老师的课都讲错了!现代文不能“放羊”减量!

文中那些美妙的段落,是通过孩子的眼睛和感受去写的。可以想象鲁迅写这些回忆时,是在享受思乡之情的蛊惑,在其中添加了许多有趣的事物。这种童年记忆中往往都有的童话般的梦幻感,是阅读中最感人的,它会引起读者联想各自的童年。教学中应当引导往这方面体味,而不只是如何写,用什么修辞技巧。