千万别把孩子的成长填太满,越是少管这3件事,孩子未来越有出息
再比如,难度稍微高一点的《杜利特医生与神秘湖》。文字更加密集,段落更长,整本书也比较厚,适合有一定阅读基础的孩子。帮助孩子更轻松地进阶到长文字阅读。小说的内容不局限于童话和动物故事,而是放眼整个地球。比如壮丽的非洲尼日尔河、整天大雾的伦敦,诺亚方舟建造的故事等。跟随主人公的脚步,足不出户,就能...
周末时光| 煮茶读书赏《繁花》|作家|金宇澄|历史片|上海文学|文学...
金宇澄:面对超级大都市,作者能够看待、把握什么?等于小动物进入一座森林,至多知道周围一小块植被,无法知道全部。E.B.怀特说,大城市的意义就是:“有谁指望孤独或者私密,纽约将赐予他这类古怪的奖赏,正因为大度,城市的高墙里面,才容纳了众多这一类人。”上海的暧昧隐秘,让人迷惑,仿佛闭合的拉链,看不到这巨大空间的...
方法技巧 | 写作文时候100个最基础的“怎么办”!非常实用
写一只小动物,可以写它的外形,可以写它的动作,可以写它的叫声,还可以写它的生活习性、活动方式等,但不能面面俱到,应抓住一个特征进行具体细致地描写;还可以写它安静和玩耍时的样子,或通过具体情节写“我”对它的喜爱之情。六十七、不会描写植物怎么办?写植物,可以写它的形状、大小、颜色、质地,可以写它的...
【微课堂】统编版语文六年级上册第15课《夏天里的成长》图文讲解+...
(1)植物:瓜藤、竹子、高粱、苞蕾、鲜花、小果实、苔藓、草坪菜畦。(2)动物:小猫、小狗、小鸡、小鸭。这一段围绕“生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长”这一中心,选取了具有代表性的植物、动物,并通过表示短时间段的词语和动植物飞快生长的状态的词语来体现中心...
【微课堂】统编语文三年级上册第12课《 总也倒不了的老屋》图文...
“偶尔”说明虫子撞到网上的机会很少,但小蜘蛛却很珍惜这个机会。从“马上”一词可以看出小蜘蛛非常饥饿。段落大意:第一部分(1--2):老屋已经活了一百多岁,很久很久没人住了,认为自己该倒下了。第二部分(3--6):小猫请求老屋一个晚上后再倒下,老屋又坚持了一个晚上。第三部分(7--10):老母鸡请求老屋...
帮你逆袭的100个作文提分建议 初中生必看
66不会描写小动物怎么办?写一只小动物,可以写它的外形,可以写它的动作,可以写它的叫声,还可以写它的生活习性、活动方式等,但不能面面俱到,应抓住一个特征进行具体细致地描写;还可以写它安静和玩耍时的样子,或通过具体情节写“我”对它的喜爱之情(www.e993.com)2024年9月23日。
最全的小学六年知识汇总,家长都给孩子收藏了!
把物当作人来写,使物像人一样。如:蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。此句用“告诉”“快乐”等写人的词语来写小动物。3、夸张故意对事物进行夸大或缩小地描述。如:(夸大)飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(缩小)在巴掌大的牢房里,他照样锻炼。
小学四年级上册语文最全基础知识点汇总,考试精华!
此句用“告诉”“快乐”等写人的词语来写小动物。3)夸张:故意对事物进行夸大或缩小地描述。如:(夸大)飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(缩小)在巴掌大的牢房里,他照样锻炼。4)排比:把意思相联、结构相同或相近、字数大体相等、语气一致的三个或三个以上的句子排列在一起。
为什么儿童文学爱以“动物”为主角?从《柳林风声》谈起
玛格丽特·布兰特在她的《动物的天地:儿童文学里的生灵》中写道:“动物们美好、纯粹、可爱和奇特,它们的内在特质可以被当作一个审视人类的阶段性跳板。”在《柳林风声》中,很明显,生活在自然界的动物们拥有无限的可能去成长、发现和展现自我,在故事中动物们的特质所创造的世界和动物角色本身一样重要。运用自然世界和...
爱在心中涌动 曲向键上流淌
谱例10是《蝴蝶》的开始段落,快速上下翻飞的五声音阶琶音,带有了“钢琴音乐”特殊的“炫技特色”,这也是表现蝴蝶活泼飞跃的形象手法。魏东明一向重视儿童钢琴曲的创作,他是怀着一颗天真的童心来谱写这些小动物的,所有的小动物都是他亲密的朋友,都是活泼可爱通人性的小生命,还有一个明显的特点是:他笔下的动物...