信阳市羊山实验小学:智启教学新篇章 创新赋能共成长

在应用国家中小学智慧教育平台过程中,羊山实验小学教师借助平台的家庭教育相关资源案例,努力探索平台与学校教育融合应用的方式和途径。羊山实验小学采用"线上分享+分层答疑+线下结合"的形式,探索利用平台中的家庭教育板块资源,尝试从理念到方法指导,采取线上线下结合的方式,循序渐进地强化家长开展家庭教育的意识、提高家庭...

强化“伙伴教育”理念 南京市金陵汇文学校组织“重走长征路”实践...

“红军不怕远征难,万水千山只等闲……”5月29日,位于浦口区的老山红色教育基地内回荡着孩子们激情澎湃的声音,来自南京市金陵汇文学校(小学部)三年级的全体同学以“重走长征路”实践教学的方式,强化学校“伙伴教育”理念。近年来,南京市金陵汇文学校在教育创新方面积极探索、勇敢尝试,构建“伙伴教育”新模式,同学与...

广州立行学校:以创新教育理念,培育新时代的优秀人才!

谈及学校未来的发展,刘校长信心满满:“我们将继续秉承立行教育集团的教育理念,以创新教育培育新时代优秀人才,为广大学子提供更多更好的教育机会,助力他们实现人生梦想。”教育不再是单纯的传授知识,而是激发潜能、培养创新精神的舞台。在这个充满挑战和机遇的时代,广州立行学校将继续探索创新教育理念,为广大学子提供更好...

【教育高质量发展】实干筑起教育坦途 奋进书写桃李新篇——记教育...

“近年来,庙街中学坚持党建引领,围绕五育并举、立德树人、和谐发展的办学理念,以办老百姓满意的教育为目标,以教学质量提升为中心,狠抓教师队伍建设、狠抓学生管理、狠抓学校制度建设和文化建设,使得学校的教学质量得到了历史性的进步。”庙街中学党支部书记、校长张仕永表示:“下一步,我校将深化校本教研、赋能教师专业...

融合人文赋能教育新质发展!城阳二中以“寻到自己”理念引领全国一...

青岛市城阳第二高级中学位于“崂山脚下、白沙河畔”,秉承“知行合一,求真向善”的校训,以打造“花果飘香、书院风尚”融合人文特色校园为契机,不断凝练以“寻到自己”校园文化核心价值,确立“创新、质量、多元、效益、规范”新时期治校理念,营造“和、雅、正”浓厚校风学风。学校先后创建为山东省规范化学校、全国重点...

张志勇:学校家庭社会协同育人的价值遵循、重要任务与策略选择 |...

(一)形成一致的教育理念协同育人机制形成的前提和基础是学校家庭社会三个教育主体要形成一致的教育理念(www.e993.com)2024年11月24日。一是共同承担儿童成长责任。家庭教育既是家事也是国事,要改变一些家长“孩子上学了,教育的事就是学校的事”的错误观念,学校、家庭和社会要“切实增强育人合力,共同担负起学生成长成才的重要责任”。[8]二是尊重规...

探索学校高质量发展路径

学校积极推动教师教育理念的更新,倡导教师要面向未来,形成学生为本、全面发展、素养导向、因材施教、创新思维等教育理念,提升综合素养、终身学习的能力。通过组织阅读《深度学习:走向核心素养》《深度学习:批判性思维与自主性探究式学习》《批判性思维工具》等教育理论著作,帮助教师提升理论素养、更新教育理念、改进教学...

北京中加学校田振周:国际教育要注重尊重差异 因材施教

北京中加学校校长田振周01关于学校的办学理念和特色介绍北京中加学校是1997年3月26号在人民大会堂成立,我们系统梳理和总结了办学27年的经验,确立了三级办学理念,从学校层面来讲,是“以人为本、中外融合”,以人为本主要是以学生为本、以教师为本,中外融合使我们致力于国内外优质教育资源融合,特别是对国外优质...

让“校史”成为“育人”经典,这所百年老校办成有根有魂、可读可品...

我们决定以“站在新百年的起点上”为庆典主题,围绕办学理念和培养目标,根据新的历史时期对学校教育提出的新要求,以“校史育人”为主线,首先从“梳理特色根基,提炼文化之魂”开始,对“百年廊小”进行传承和创新,逐步形成学生有“廊小特质”、教师有“廊小品质”、校园有“廊小空气”、学校有“廊小品牌”的教育...

教育直通车③| “双减”中科学教育加法如何做?

张先彬说,这种创新的融合教育理念,增强了学生劳动实践能力、培育了学生的创新精神。星湖学校“冬知药·小小采药师”研学实践活动本组图片由星湖学校提供据了解,星湖学校持续推进课程改革、促进育人方式变革方面不断探索,坚持创新课后服务课程内容,创设优质课后服务课程为“双减”赋能。