部编版五年级上册语文第2课《落花生》知识点+图文解读
课文围绕落花生写了“种花生、收花生、吃花生、议花生”这四个方面的内容,其中“议花生”是详写,“种花生、收花生、吃花生”是略写。作者写这篇文章是为了向读者揭示花生不图虚名、默默奉献的品格,告诉我们要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人,而不是为了谈怎样种花生、收花生以及花生的味道如...
五年级上册《落花生》复习要点:默默无闻的人更值得敬佩与尊重
所以,很有必要需要一个小练笔,写的时候可以从两个方面来进行,当然,也可以结合起来。从竹子、梅花、蜜蜂、路灯一些意象入手,来赞美生活中的这类人。也可以直接对生活中这类人进行赞美。最后,我们对中心的把握再进行强调一下。本课并不是在贬低或者批评像桃子、石榴、苹果的人,他们在高高的枝头,有着美丽的外表,...
《落花生》为什么会成为名篇?主要是因为它视角独特(附小练笔)
主要是因为它视角独特(附小练笔)小学语文教材中,有几篇文章,可以说文笔很一般,按照现在的中小学生作文水平来评判,最多也就是五六年级甚至初中生的水平,当然,说好听点就是朴实无华。可是,依然不妨碍它成为名篇,比如我们今天要说的《落花生》。以至于很多人评价这篇文章,就有了如下这般的评语:写的华丽并不容易,...
五年级语文《落花生》知识精讲,帮孩子扫清学习障碍,可打印!
一、正确掌握生字词,不写错别字《落花生》要求学生会写亩、播、浇、吩、咐、亭、慕、矮这8个生字,其中同学们要注意“慕”和“吩”是同学们最易写错的字,“慕”有两点,不要少些了一“点”;“吩”的“分”上面不要写成了“人”。二、正确理解课文内容《落花生》这篇课文以落花生为线索,讲述了“种...
延安大学附属小学2022年秋季教学能手引领课小结
而后许地山父亲许南英与作者许地山的生平资料补充,让“做有用的人”这一哲理印在学生的心上。最后一段情景小练笔,让学生借用路灯、蜜蜂等事物写一写生活中的人使学生完成了从文本中来到生活中去的思维拓展。吴娜老师执教的四年级下册第四单元《女娲补天》一课,紧扣单元主题,巧妙的落实语文要素,以积累学生绘画作品...
大变!江苏今年9月小学初中语文一律用统编教材,最新课文目录一览
“我想看看新教材是什么样的,妈妈说生字增加了,让我暑假要开始背默(www.e993.com)2024年9月20日。”一位开学上六年级的小男生告诉记者。“我们是老师建议最好暑假提前看一下新课本,很多故事和篇目要先背。”家长周女士告诉记者,孩子即将上五年级,原本想和朋友借课本,发现教材换了根本借不到,只能来书店买。