课程故事||万婴格林幼儿园:做时间的小主人
通过教师细化阅读绘本《时钟国王》,大家对时间的概念更加明确和清晰。绘本分享教师思考《指南》中指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的,要最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”幼儿认识时间,往往要与熟悉的、有兴趣的事物联系在一起作为参照物,在...
灞桥区狄寨街道中心幼儿园大二班课程故事:我和时间有个约定
孩子们从生活实际中慢慢走进时间、认识时间、感受时间,并陶醉于钟表的创意活动中。通过不断认识“时间”这一重要概念,幼儿将关于时间的感知进行升华,并将良好的时间意识渗透到一日生活中。大家的课程虽然告一段落,但大家与时间的故事从未停止,祝愿每个孩子都能与岁月共舞,在时间长河中,留下最美好的瞬间,写下最美的篇...
和育贤一幼大三班小朋友一起解锁“时间密码”吧!
时间是手表上的数字。我家有钟表,会显示时间。时间就是圆圆的时钟上,会发出滴答、滴答的声音。孩子们发现时间的呈现方式是多种多样的,时钟、手表、计时器等等都可以记录时间,他们也对计时工具产生了浓厚的兴趣。认识时间计时工具大调查基于孩子们提出的新问题我们展开了计时工具大调查,通过和爸爸妈妈一起查阅...
从小拥有这个“强点”的孩子,长大后收入高,人生更加幸福美满
1.认识钟表要让孩子认识时间,当然首先要教孩子认识时钟。孩子能理解并认得10左右的数字,我们就可以教孩子认识钟表了。不用刻意去教,把这种意识带入到生活中就行了。比如:“长时针指向9的时候,我们就该睡觉了。”一旦孩子能够理解短时针了,就可以教准确的时间了。“当短时针指向3、长时针指向12的时候,正好...
认表这么简单的事,孩子却总出错,这些好方法,帮孩子准确的认识时间
认识表上的三根针我们都知道钟表上有时针、分针、秒针共三根针,它们各有特点,我们可以让孩子分别从外形和转速上说一说。秒针最好分辨,因为它最勤劳,一直转个不停,跑得最快。因为秒针的特点最鲜明,且不帮助辨认时间,我们通常将它排除在外,观察另外两根表针。
二年级数学作业,认识时间难学?错题一大片
第一种方法,看上图第四大题的第一个,过5分是?现在的时刻,是2时25分,过5分,直接加5分,结果就是2时30分(www.e993.com)2024年9月8日。如果不会加法,也可以直接用自己手里的钟表模型拨一下分针,这种方法更为直观形象,适合于理解能力弱的小同学。如果二年级小同学在认识时间上总是出错,最好手里有一个钟表模型,反复去认,多次练习,...
福建海丝钟表博物馆:汇聚老古董 感知时间文化
漳州作为一个中国钟表名城,需要有这样的载体,这样的空间来展示一个是我们钟表历史,让大家来认识时间,认识钟表,那我觉得是非常好的一个方式。解说走进福建海丝钟表博物馆,不少别样的设计让人眼前一亮。博物馆的外墙上,高13米呈融化状的巨型挂钟,名为“永恒的记忆”。博物馆内,从空气能到电池,从天文钟到...
快来看中外各式钟表的精美与技术,上海科技节“时间故事”展开幕
摘要:60余件中外经典钟表实物呈现了钟表在不同时期的各种形态。作为2018上海科技节重点活动之一,“时间故事”展今天下午在上海科技馆二楼临展厅开幕,展期将持续至8月15日。展览结合多媒体、互动装置和钟表实物陈列,呈现多维度的时间故事,让观众了解从宇宙诞生、时间开始到机械钟内部机制的科学知识。
让人闻风丧胆的三年级现象,其实在学前就看得出来!
认识钟表,先从会看整点、半点开始。认钟表的同时,还要帮助孩子理解“时间先后”的概念。其实认钟表不难,难的是后者。可以经常跟孩子回顾每天的每个时间点,通常都在做什么,比如早上7:30出门去幼儿园,8点开始在幼儿园吃早饭,9点游戏时间,10点做操,10:30吃加餐……下午5点放学。
月亮湾幼儿园开展幼小衔接线上课程:“做时间小主人”
家长有话说:1.对时钟和时间的概念有新的认识。2.活动让幼儿有了主动关注某件事情的意识。老师有话说:《指南》中指出:科学活动应引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行学习。本次活动也使幼儿产生主动关注时间的意识,为之后的时间规划做铺垫。晷针影子在盘上移动一寸所花的时间称为“一寸光阴”,“一寸...