对学生的哪些行为可以实施教育惩戒?教育部答问
《规则》对应当给予教育惩戒的情形作了具体化,规定在确有必要的情况下,学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。不服从,指学生主观不完成其基本的学习任务,包括故意不完成教学任务要求或者不服从学校的教育、管理要求;扰乱秩序,包括扰乱课堂秩序和学校教育教学秩...
广东省教育厅等十三部门关于加强中小学生
(五)认定学生欺凌事件的性质和等级,对实施欺凌的学生进行法治教育或惩戒;(六)教育学生监护人增强法治意识,指导监护人科学实施家庭教育,依法督促监护人履行法定监护职责;(七)其他防治校园欺凌的预防和处置工作。第九条学校应根据本校实际成立学生欺凌综合治理委员会(下称“学校学生欺凌综治委”),对学生欺凌事件进...
落实教育惩戒权,65.7%受访者建议细化案例解读明确权力边界
90后小学教师孙淼淼表示,自己在工作中对学生实施惩戒的频率和程度都比较低,一般情况下学生上课不听讲、作业没完成等会适当有些惩罚,比如让学生站到教室后面、搬凳子到讲台旁补作业等。江敏说,现在的学生从网络上接触到的信息比较多,有时老师只是想警告一下学生,有的学生可能就会以维护自身权益为由要举报老师,还...
《中小学教育惩戒规则(试行)》解读来了!
其次,教育惩戒应该选择符合学生过错的相应惩罚力度,且遵循法律法规。而体罚和变相体罚通常是超过合理限度、伤害学生身体或心理的不合理、违规惩罚。这两者的目的和程度均不同。注意事项:教师可以对违规违纪的学生实施点名批评、做口头或书面检讨、增加公益服务任务、一节课堂教学时间内的教室站立等教育惩戒措施,但不能采...
维护教师教育惩戒权 家长要做明白人
”第八条规定,对违规违纪情节较为轻微的学生,教师可以当场实施六种类型的教育惩戒:点名批评;责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨;适当增加额外的教学或者班级公益服务任务;一节课堂教学时间内的教室内站立;课后教导;学校校规校纪或者班规、班级公约规定的其他适当措施。”咀嚼领会上述内容,感觉既熟悉又新鲜。熟悉的是,...
...权的边界到底在哪里?专家:家校社协同配合助依法行使教育惩戒权
还有老师告诉记者,《规则》规定,对“故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的”可以实施必要惩戒,但“故意”一词难以确定,容易引起教师和家长间争议(www.e993.com)2024年10月20日。常见的情况有因家长擅自免去孩子作业引发的争议等。对此,蔡海龙认为,这主要是因为目前教育惩戒的尺度仍然不够明晰造成的。“《规则》对于学校和教师可采取的...
“戒尺”还给老师!江苏一小学要给老师惩戒权治学生
讨论稿上,教育惩戒的实施对象包括7种情形:1.经常不能完成自己力所能及的学习任务;2.经常不能达成局小学生日常作息规范;3.经常控制不住自己的行为,影响班级集体学习和活动;4.经常怂恿他人犯错,并借助谎言推卸自己应负的责任;5.经常出现暴力倾向,伤害班级同伴;6.经常不经过他人同意,随便取用他人的东西;7.其他(...
已明确!老师可以依规惩戒学生 “爱孩子”和“立规矩”,不是一道单...
什么情况下可以使用教育惩戒呢?夏老师认为有两个方面:一是行为怠惰。该努力而没有努力,该尽的责任没有尽到,比如作业马虎、天天抱着手机玩、顶撞师长等,惩戒是为了促使孩子养成尽责的习惯;二是故意作恶。如偷拿别人的物品、好狠斗勇等,惩戒是为了警告孩子做人不可以心存恶念。而孩子的无心之过,或暂时能力达不到...
中央国务院明确表示,教师可以惩戒学生!
一、教育的边界近日,中央国务院明确表示教师可以惩戒学生,这一消息如石入水,激起了层层涟漪。在教育这片广阔的天地里,惩戒与教育的关系,一直是社会关注的焦点。那么,我们该如何看待教师的惩戒权?二、戒尺下的温度“教不严,师之过。”戒尺,曾是教师权威的象征。然而,在倡导素质教育的今天,我们是否还应保留这一...
已明确!老师可依规惩戒学生
2021年开始执行的《中小学教育惩戒规则(试行)》明确规定了中小学教师可以实施的惩戒范围。文件第八条规定,教师在课堂教学、日常管理中,对违规违纪情节较为轻微的学生,可以当场实施以下教育惩戒:(一)点名批评;(二)责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨;