常宁:教学视导送温暖 名师引领促成长
雷景老师的语文课以《直述句改转述句》为主题,通过课前精心准备的诊断小练习,了解学生的学习情况,课中采用启发式教学方法,有效激发学生的参与热情,营造了活力四射的课堂氛围。刘美秀老师的数学课则以《圆柱与圆锥》为课题,通过视频导入和对比表格的方式,系统梳理了知识点,帮助学生构建清晰的知识体系。此外,汤市完...
武汉利川两地小学互相交流,提升教学和管理技能
随后,军山小学的向玲老师和涂瑞婷老师分别为大家送上了精彩的语文课和英语课。向玲老师的语文课生动讲解了直述句和转述句的概念,并带领学生进行了实用的练习,课堂上学生们积极性高涨,氛围十分活跃,涂瑞婷老师的英语课通过创设有趣的情境,引导学生在游戏中学习英语,充分体现了英语与科学课堂的巧妙融合。在评课、议...
西咸新区沣东第五小学33名教师在西安市第八届教师微课大赛中获奖
西咸新区沣东第五小学33名教师在西安市第八届教师微课大赛中获奖为进一步落实教育信息化融合发展要求,深入践行信息技术与教育教学深度融合理念,持续推动信息技术教学实践应用水平和教师信息化素养不断提高,着力实现课堂教学数字化、信息化服务能力全面提升,西安市教育局组织开展了西安市第八届教师微课大赛。西咸新区沣东第...
惊呆了!小学语文基础知识考试居然这么多门道!
直述句转述句、反问句变陈述句、改病句、缩句扩句还有仿写,都有一堆规矩!赶紧存起来吧!??惊呆了!小学语文基础知识考试居然这么多门道!直述句转述句、反问句变陈述句、改病句、缩句扩句还有仿写,都有一堆规矩!赶紧存起来吧!??惊呆了!小学语文基础知识考试居然这么多门道!直述句转述句、反问句变陈述句、...
宁南县开展小学毕业班语文专题复习研讨暨教师培训活动
本次活动分为复习课例展示和专题讲座两个板块。在课例展示环节中,老师以《句型转换的魅力与技巧——直述句与转述句的互换》为案例,带领学生复习了直述句改转述句的方法,让学生在句子练习中将方法强化;《动作描写——让人物站起来》一课,授课教师先渗透方法,再借助小练笔让学生将方法运用到写作实践中;《修改...
直述句改为转述句,可打印附答案!
直述句改为转述句,可打印附答案!(1)去掉(双引)号和(语气)词;(2)把(冒)号改成(逗)号;(3)把第一人称“(我)”改成第三人称“(他)”或“(她)”(www.e993.com)2024年8月6日。1、陶罐兴奋地说,他的兄弟铁罐就在他旁边。2、鹿叹了口气,说,两只美丽的角差点儿送了他的命,可四条难看的腿却让他狮口逃生。
期中复习:直述句改为转述句专项练习,附答案
直述句就是某人说的话,说话的内容是由本人说出来的。转述句就是某人转达另一个人的话,话的内容是由第三者代为传达的。直述句改为转述句(1)去掉(双引)号和(语气)词;(2)把(冒)号改成(逗)号;(3)把第一人称“(我)”改成第三人称“(他)”或“(她)”;我(们)”改为“他(们)”或“...
直述句怎么变成转述句?试卷上的这2分,可别轻易丢弃
改写转述句是将直述句转换为转述句,一般有如下类型:1.将直接引语中的第一人称代词(比如我、我们)、第二人称代词(你、你们)变为与句子主语一致的人称代词或名词,将第三人称代词变为与其所指代的人或物一致的名词或代词。例:直述:她说:“我喜欢看电影。”...
三年级下册直述句改为转述句,可打印附答案!
(2)把(冒)号改成(逗)号;(3)把第一人称“(我)”改成第三人称“(他)”或“(她)”。1、陶罐兴奋地说,他的兄弟铁罐就在他旁边。2、鹿叹了口气,说,两只美丽的角差点儿送了他的命,可四条难看的腿却让他狮口逃生。3、小真说,没关系。到那时她就把头发烫起来。于是,她的头发就会变成树林。
第三人称转述句怎么改
1、转述句转述句就是把别人说的话转达出来。标点符号的改变:直述句改为转述句,冒号要改为逗号,双引号要去掉,再加上句号,并改成第三人称的说法。2、原句——他凑到我耳边轻轻地问:“记者,你见过电灯吗?”改为转述句——他凑到记者耳边,轻轻地问记者有没有见过电灯。