得语文者得天下!学好语文10大习惯和5种方法

鲁迅先生说过:“一味只读,就变成了书橱。”这就是孔子警示我们的“学而不思则罔”。只有在经历了、阅读了之后深入地思考,才会不断激发创作的灵感,使自己文思泉涌。所以,写好作文的第三秘诀——会思。D.表达自己的情感“好脑子不如烂笔头”。清朝唐彪写过《文章惟多做始能精熟》,强调了多做文章的妙处:“...

北京出版集团每周新书新作(2023年12月10日—16日)

本套书从思想性、文学性、儿童的适应性等多方面,精选出金波、张秋生、安武林、王一梅等当代儿童文学名家的经典佳作,并配以精美的插图,带领孩子在阅读中收获快乐童年。书中还配合语文教材“快乐读书吧”栏目对学生课外阅读的建议,专门设置了拓展栏目,引导孩子抒发心得体会、积累好词佳句、归纳语文知识点、在阅读中加深思...

关于常州市中学生课外阅读情况问卷调查的结果反馈

3.大部分学生进行课外阅读时间充分,质量高。62.97%的中学生每周课外阅读时间超过4小时。37.04%的中学生能够有选择进行精读、细读;22.22%的中学生能够在阅读的同时摘抄好词佳句;27.77%的中学生能够通过阅读产生独特感受并写出读后感。三、意见和建议1.进一步发挥教师的引导作用。加强教师对学生课外阅读书目选择、阅读规划、...

小学1-6年级课外阅读书单推荐,父母和孩子的购书指南,建议收藏

首先,要给学生一个固定的阅读时间,在平时的教学中我给学生规定了早晚诵读时间,让他们定下心来阅读。其次,鼓励学生在阅读中提出质疑,大胆地提出问题。这样有助于学生加深对文章的理解。在阅读教学时,要培养学生做读书笔记的习惯,让学生在阅读的时候勤动笔,可以摘抄好词佳句、可以在旁边写上自己的想法,或写出读后感,...

让孩子不焦虑、不抗拒的阅读写作书《意林·名家美文阅读精选》中...

8.国内一线骨干教师教师联合编写,提供“课本品质”的课外阅读由国内一线骨干教师联合编写,从教师的角度帮助孩子读懂、读透名篇的同时,点拨写作技巧,帮助孩子掌握写作方法,提高写作能力。强调“课程化阅读”概念,旨在为孩子打造更深层次的阅读体验,更加贴合孩子的语文学习、语文考试的需求,让孩子在品味美文中培养语文素养...

原来,只有课外阅读量达到课本4-5倍时 才能形成语文能力!

不仅如此,多读课外书还能提高你的作文能力(www.e993.com)2024年11月2日。杜甫说:读书破万卷,下笔如有神。可以这样说,凡是作文写得好的同学,都是喜欢课外阅读的,因为我们可以从课外书中学到一些好词佳句,可以学到一些写作的方法,可以积累一些写作的素材。当然,读课外书的好处还有好多,我想喜欢课外阅读的同学都能深切地体会到。

家有1-6年级娃入,紧贴课本拆解阅读重点,简直太实用了!

课外阅读量迟迟上不去,茫茫书海不知从何下手,亲子共读遇障碍,写作能力也欠缺。紧贴语文课本培养语文素养跟着名家学阅读意林·少年系列细读名家作品,重练阅读写作文体丰富,选题多样,增强孩子文学鉴赏力今日团购价:89.6元全4册study阅读能力决定学习能力...

小升初语文课外阅读知识积累

小升初语文课外阅读知识积累一、中国四大名著(三部)的作者、主要内容、精彩场面、妙语佳句:1、《三国演义》⑴作者:(明)罗贯中⑵主要内容:全书描写东汉魏(曹操)、蜀(刘备)、吴(孙权)三国从时局动乱、军阀纷争中崛起,一直到最后被西晋所灭的历史故事。

怎样指导小学生课外阅读?

三、指导小学生掌握正确的阅读方法张之洞曾经说过:“读书不得要领,劳而无功。”小学生课外阅读个体性强,随意性大,受控因素小。因此教师要指导学生学会阅读方法,培养良好的阅读习惯。1.加强课内外沟通,拓宽阅读渠道首先,我们要充分利用教材,指导阅读方法,拓宽阅读渠道。在教学实践中,我经常以课本为出发点,有计划地...

研究报告丨中小学生阅读调研:这届孩子不得了,为了阅读,可放弃游戏...

2.中小学生阅读过程中多与他人交流讨论、摘抄好词佳句并进行批注、勾画从阅读习惯来看,读书过程中会与老师、同学、父母交流讨论的中小学生占比为49.04%,摘抄好词佳句和进行批注、勾画的中小学生占比分别为48.93%和48.39%,会写读书笔记的中小学生占比为34.31%。此外,还有847名中小学生没有上述阅读习惯,占比为11.54%(...