七上语文第9课《从百草园到三味书屋》精品实用高效教学设计

明确:写家里人要送“我”去书塾,“我”不能常到百草园了。结构上起过渡(承上启下)的作用,由百草园的生活过渡到三味书屋的生活。2、“Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!”这两句运用了什么修辞手法?有什么表达效果?明确:反复、拟人。把“蟋蟀们”和“木莲们”人格化,语言生动形象,突出了“我”...

鲁迅《朝花夕拾》经典语录-从百草园到三味书屋

6、人生似一束鲜花,仔细观赏,才能看到它的美丽;人生似一杯清茶,细细品味,才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。7、书的模样,到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄;图象也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形...

初一语文部编版七年级上册第9课《从百草园到三味书屋》课文朗读+...

从百草园到三味书屋确凿长吟轻捷拥肿(臃肿)攒敛人迹罕至无从消释宿儒人声鼎沸拗盔甲绅士窜觅跪云霄倘若鉴赏啄食和蔼恭敬质朴博学渊博倜傥淋漓1.你从课文的标题中能看出什么?①文章分为两大部分,即分别记叙作者在百草园和三味书屋的不同经历;②文章是按照时间、空间的变化...

《朝花夕拾》第六章节选:从百草园到三味书屋

冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地...

《从百草园到三味书屋》:回不去的快乐童年

随着文章喜怒哀乐,就好像自己身处那个时代,在色彩艳丽的百草园,在书声琅琅的三味书屋里去探寻鲁迅。《从百草园到三味书屋》是一篇来回忆童年美好生活的散文,通过对百草园景物的描写表达了作者心中的那份思念,从字里行间体现了作者鲁迅从小对大自然的热爱。除了景物以外,还有就是事物,整篇文章脉络清晰,围绕着事物的...

朝花夕拾 06《从百草园到三味书屋》

《阿长与〈山海经〉》可以说是鲁迅先生所有文章中,笔调最温暖的一篇(www.e993.com)2024年11月2日。此文通过记叙“我”儿时与长妈妈相处的几件事,满怀诚挚之情地刻画了一位淳朴善良的农村妇女形象。长妈妈虽然没有文化,甚至有几分粗俗,还好事,但心地善良,乐于助人,对生活有着美好希望,热心帮助孩子解决疑难。通过对长妈妈形象的刻画与儿时记忆...

《从百草园到三味书屋》:儿童的自然

《从百草园到三味书屋》:儿童的自然以下文章来源于景云书房,作者景云小童景云书房新语英华博雅教育,2015年成立以来,一直秉持“更好的语文,成就更好的我们”的理念。5年来,坚持以中西博雅为主线,打造纵向衔接、横向贯通的系列文化课程;在景云书房里,我们愿意继续和大家一起来发现、探究、传递和分享语言文化之...

百草园和三味书屋的童年

百草园和三味书屋的童年马祥茵(13岁)北京市第一七一中学初一(13)班读一本好书就像和一个高尚的灵魂谈话。字里行间那些文字和思想或犀利,或温情,或意味深长,或感人泪下。手捧《朝花夕拾》,我真切地感受到他面对黑暗现实竭心尽力创造出的那一点微光。

初中语文:《朝花夕拾》名著导读+知识点+习题大集合,期中考试一定...

2.《朝花夕拾》是一部回忆性散文集,写于1926年,最初在《莽草》上发表时名为《旧事重提》。3.在《朝花夕拾》的10篇文章中,有7篇是回忆童年的,3篇是忆人散文。包括《狗、猫、鼠》,《阿长与〈山海经〉》,《二十四孝图》,《五猖会》,《无常》,《从百草园到三味书屋》,《父亲的病》,《琐记》,《...

七上《朝花夕拾》名著导读+知识汇编+经典习题+读书笔记

1、《朝花夕拾》原来集名是《旧事重提》,是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集,共10篇。目前,我们学过其中的《从百草园到三味书屋》和《阿长与〈山海经〉》。请简介一下其中的一篇(课内学过的除外)的主要内容:示例:《二十四孝图》主要内容:童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。我拥有的最早一本画图...