如何进行神态描写——人物描写之神态描写好词好句好段欣赏

01原文这次运动会,我们班取得了年级总分第一名的好成绩,班主任王老师和我们都非常开心,连平时从来都不笑的班主任也笑容满面。修改后这次田径运动会,我们班取得了年级总分第一名的好成绩,班主任那张平时让我们望而生畏的脸,今天变得格外温和,如果你仔细观察你还会发现,他原来并不是不会笑,那嘴角,那眉梢不都是...

初中作文指导:90个描写人物神态的成语及解释

70,神清气闲:形容人神态清朗,元气充沛。71,扼腕长叹:用手握腕,长声叹息。形容情绪激动的神态。72,扼腕抵掌:用手握腕,击着手掌。表示很激动,振奋的神态。73,形输色授:指以举止、神态传递倾慕之情。多以形容男女相悦。74,行色怱怱:行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。同“...

初中语文,用活心理描写,让笔下的人物生动起来

最经典的句子是李煜写得,“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流!”这句子,谁都会叫好。为什么好呢?因为画抽象为具体,把无形无影的愁绪,变成了可以看见且不停流动的滔滔江水!写心理描写,也要有这样的功夫,化抽象为具体,把人的内在的情感,直接或间接呈现出来:之所以能呈现出来,我们必须先有语言的工具和材料。

小学生必背好词、好句、好段,建议家长收藏

11.他又埋头写起作业来,屋里静悄悄的,只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。12.同学们坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。13.琅琅的读书声从各个教室飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天。描写人物的好词好句好段(1)描写人物外貌的词语虎头虎脑眉清目秀面红...

小学生写作文讲究结构,牢牢把握文中提到的这4点

04写物一、交代是什么?怎么来的?有什么特点?二、怎么用?写清楚跟自己有关的一两件事三、总结自己收获的知识、得到的体验,或者一段值得珍藏的感情。总结小学写作,用心去体会美好的事物并获得深刻感受,每天充满情感的朗读,每天沉浸式高效阅读,日复一日进行好词好句的积累,贵在坚持并对写作充满了热爱。数年...

【解密中考】诗歌鉴赏的11种题型答题技巧

(1)知人论世,结合背景了解人物当时的情境;(2)分析人物的行为、语言、心理,把握人物特征;(3)抓住表露人物情感或思想的词句;(4)借助意象和典故,展开联想和想象,感知形象(www.e993.com)2024年11月1日。形象列举(1)不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。(2)心忧天下、忧国忧民的形象。

成长魔方|动起来的作文有活力,访下关四小教师 杨开珠、刘甜

抓住主要特征,运用多种修辞,调动多种感官,通过对外婆的动作、语言、神态、心理等来进行人物描写。写出了外婆生活在农村,无论是晴天还是雨天都舍不得闲着,自家的农事忙完了又去村子周边做零活,向我们展示了一位勤劳的外婆。接着又通过外婆会做各种美食和天生有一副好嗓子,会唱各种白族调子,又向我们展示了一位心...

掌握诗歌鉴赏这11种类型题的答题技巧,你的语文水平能提升一大块

1、人物形象诗歌中的人物形象有两种类别,一类是抒情主人公的形象,即诗人自己;另一类是作品刻画的人物形象。鉴赏诗歌中的人物形象,就是分析诗中诗人所塑造的人物的行为、神态、心理、性格、情感、观点、处境等内容,把握人物形象的个性特征。具体分析思路与方法:(1)知人论世,结合背景了解人物当时的情境;(2)分析人...

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写好开头后,再弄一个精彩的结尾,这会让读者更加期待你的下一篇佳作。开头一、开门见山法文章一开头,就直入正题,把文章所要叙述的主要内容直截了当地交代出来,让读者一看就知道这篇文章描写的是什么人、什么事、什么活动。这种开头一下子就能吸引读者的注意力,而且还不会跑题。

部编语文1-6年级(上)第五单元重点知识盘点,可下载

1.远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。2.上课静悄悄,下课不乱跑。天天起得早,陪我去学校。3.一人不成众,独木不成林。众人一条心,黄土变成金。4.五星红旗,我们的国旗。国歌声中,徐徐升起。迎风飘扬,多么美丽。5.锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。