太惊艳了!学生作文《流浪地球2》观后感,网友:触及人心

最后一句“在感到结解不完时，音乐人作曲，我们听曲。彼此，也算心意想通了吧。”作者想表达的意思是，在音乐里可以找到共鸣，我对作者的这份共鸣同样产生了共鸣，每当听音乐的时候，好像总能唱出自己的内心，于是不断循环播放。这篇作文总体写的不错，但内容略显空洞，在平时可以多积累一些词句，同时将自己在生活...

有没有发现,父亲也有让你惊喜的一面

每当我和他聊起这些文字,他总是毫不客气地收下我的仰慕,添油加醋地吹嘘自己的才气,然后不可避免地教育我要好好学习语文。这种状况持续了好几年,直到上了初中,我读到了舒婷的《致橡树》,意外地发现里面的句子和我爸的笔记一模一样。我恍然大悟,那些笔记哪是他创作的呀,明明就是好词好句摘抄本啊!我试图从老爸...

清华附小暑期书单来啦!

2、低年级同学阅读后可以绘制心中的太空。3、中年级阅读后可以试着讲述中国航天人的故事。4、高年级阅读后可以绘制思维导图,讲述中国航天发展历程,给中国航天人写一封信、创作人物小传、设计文创哦。5、喜爱阅读的孩子家长也可以准备阅读记录本,好词好句、读书心得写起来哦。·既往活动·未来悦读家营养阅...

从中学语文课到大学中文系,就是要突破“文学爱好者”天花板

倪文尖则希望中文系的学生能始终做一个“高明的普通读者”,要有科班意识,突破“文学爱好者”的天花板,不要看小说只看情节和好词好句,更要深刻理解作品内容和形式之间“一体两面”的关系,“要意识到对于一部作品,有时候是这样的内容必须用这样的形式去表达,而不是先有内容,再找到一些好词好句去表达它。”倪文尖认...

深度阅读:我们怎么和网络抢孩子

“小学生阅读不是识字,更不是寻找标准答案。”在朱自强看来,阅读不是学习好词好句,而是发展语言创造能力。“语言没有创造力,人的创造力就会打折扣”。对于课外阅读,曹文轩也认为学生的阅读应当是高度自由的,阅读只是出于喜欢,而非出于学习语文,并且是一种无牵无挂的阅读。“但实际上,在进行这种阅读时,他读的每一...