字都被风吹跑了,二年级小诗人创编“儿童诗”萌翻老师

光看文字很简单，但画面却很有内容。整首诗看起来有点“乱糟糟”的，开头一行“好看的菊花，吸引了世界”，开头两个字是翘起来的，“世界”两个字是颠倒的，到了第二句、第三句，就更加散乱。因为深秋的风一吹，菊花摇晃起来，被吹得到处都是。陈誉果的诗缪易辰笔下的菊花在草地上跳舞：菊花在草地上跟着风...

“工”益无限 “社”计未来社会组织服务职工项目设计创意大赛“最...

坚持每天阅读1小时,养成良好的读书习惯,并将好书推荐给大家。作业形式:摘抄好词、好句、好段。学会做图文并茂的好书推荐表(A4纸大小),还可以制作一个小书签,交给老师。3.金色夏日读书感悟(14-16岁)“胸有文墨藏若谷,腹有诗书气自华”。读书给人快乐,读书给人智慧,读书给人才能,读书给人力量。希望同学们在...

阅读浸润心灵 好书伴我成长 固始县永和中学2024年暑假阅读倡议书

4.要深入地阅读。有的人看书很快,一天可以看完几本,但这样的阅读,只是止步于书的表面意思。常言道"求精不求多",我们读书也是如此,每读完一本书,都要去细细体会书中的韵味,了解作者的内心,理解书中的意义。同时还可以边阅读边做批注、摘录好词好句、写读后感、做读书小报或思维导图等。02.倡议家长们…1.远...

齐河县晏北街道中心小学:“全景”阅读筑成长 氤氲书香润童年

学生根据自己的读书情况编写凸显个性的自编书，书中有好词好句、读书体会，也有名篇名段、描图绘画、剪纸小报，还有科幻世界、英语王国……孩子们兴趣高涨，乐在其中。阅读考级，激励读书热情。各年级以规定的阅读量和应完成的读书笔记为依托，进行阅读考级。从四级到六级，分别设置“阅读小学士”“阅读小硕士”“阅读...

经开十三小课后服务阅读课程纪实

四年级学生在读书过程中,将文章的好词、好句、好段细细采撷,自由表达或深或浅的读书体会,有的同学还在关键处配上了自己手绘的彩色插图,使得读书摘要韵味顿生,图文并茂,令人赏心悦目。天马行空的想象力和创造力的背后,是五年级学生们对这些读物的深刻理解。一张张精美的读书小报是他们阅读的收获,每一本书折射出一...

关注丨“龙”重登场,昆明学生寒假作业又整活儿了

活动包含运动、节日、阅读等六大板块,旨在鼓励队员们记录成长足迹(www.e993.com)2024年11月20日。运动篇要求制定作息时间表,养成良好生活习惯,每日坚持运动一小时;节日篇邀请家长与孩子共同完成亲子活动,如全家福拍摄、手工灯制作等;阅读篇鼓励队员们博览群书,摘录好词好句,写读书心得;...

春暖花开,我们一起来读书!②

曲阜师范大学附属实验学校组织学生开展深层次的阅读活动,通过阅读存折、推荐图书、摘录好词好句、写读书感悟等形式提升阅读质量,激发阅读兴趣。滨州市特殊教育学校滨州特校组织了“悦读知行·共读一本书”读书活动,全校教师一同品读《重读陶行知》,跟随李镇西老师的脚步进一步走进教育大家——陶行知的思想世界,重新品读陶...

人在书中,书在手边,南通崇川打造校园浸润式读书环境

“你们快看这个,是昨天我读到的好词好句,我已经背下来了,分享给你!”在郭里园小学的阅读分享实践活动中,四年级的金夏伊正和同学们交流着读书心得。在“书香崇川”的建设过程中,郭里园小学将书香文化建设引入校园,以“读”书、“演”书、“画”书、“写”书、“观”书5种形式,串联各具特色的读书品牌活动,引领...

胶州市少海小学教师以读书促进教学,用书籍引领学生成长

孩子们利用读书小报、思维导图的方式,将必读书目中的人物关系、故事情节梳理出来,将好词好句积累下来。他们做到了读文成画,借助丰富的想象力展示着自己的阅读理解与收获,抒发着自己的无限遐想与憧憬,达到了读中领、悟中思、思中用、用中得的目的。“让学生变聪明的方法不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再...

石麟小学:全阅读,让孩子爱上读书

这样不仅丰富了阅读资源,学生之间也能切实交流阅读心得。除此之外,学校还定期开设阅读课,教师引导学生诵读经典,或进行好书分享会。每天教师布置阅读任务,并进行阅读指导。低年级学生划出好词好句即可,中高年级学生在书中注明阅读心得或写阅读笔记,并在第二天的语文课前分享阅读收获,从而提高阅读赏析能力。