书香润童心,童谣伴成长——崂山区第二实验小学开展一年级读童谣...
“小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来”“小燕子,穿花衣”……为了践行语文"十个"活动,培养一年级小豆丁的阅读兴趣,让他们爱上阅读,崂山区第二实验小学一年级开展了“读童谣、写童诗”的活动。一年级下册的整本书阅读是《和大人一起读——读读童谣和儿歌》,基于此,一年级的孩子们在老师的带领下通过多种方式朗诵...
童言童趣童心飞扬——民乐县洪水小学一年级开展儿歌童谣诵读比赛
童谣为童年增添一抹亮色、一缕诗情画意春风十里,不如书香一缕。为充分发挥优秀儿歌童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用,给小朋友展现自我的舞台,在第十一届校园读书节上,一年级的小朋友们在老师的带领下,从课本出发,走近儿歌童谣,认识儿歌童谣,传诵儿歌童谣。童谣如歌,旋律悠扬。和着或轻快或典雅或节奏鲜明的音...
有意思有意义!南京这位老师给一年级语文教材编童谣
从早到晚跟着咱,有时后,有时前,有时也在两边站。我不动,他不动,就像我的好伙伴。”……近日,江苏省、南京市作家协会会员,南京市北京东路小学语文教师彭荣辉老师向扬子晚报/紫牛新闻记者展示了他为一年级语文教材精心编写的童谣,一首首短小押韵,充满童趣,读来朗朗上口的童谣令人惊叹!
书香盈禹园,“悦”读享成长——杭州市大禹路小学大禹路校区开展第...
一年级:童谣儿歌润童心童声飞扬快乐多当童年碰上童谣,一段有趣的旅程开启啦!在读书节期间,一年级的小禹娃们沉浸式读童谣儿歌。他们在学校读,在家读,在公园读,在旅途中读……无处不是他们读书的身影。不仅如此,他们还变着花样“趣”读童谣儿歌呢。他们有的捧起书声情并茂地读,有的拍着手有节奏地读,有的...
有哪些课外书,适合小学低年级的学生晨读打卡?
如果孩子在读的时候,能快速划下TA认为的那些好词好句而不耽误朗读,是可以划的,不过,我们在划的时候,可能是速度太慢了,会影响朗读的流畅,就没划了。落实到本子上的前提,我觉得还是要多读,在朗读中记忆。4、有人说,二年级的孩子,我就想给他读难一点的...
浐灞二十一小:书香浸童声 童谣润童心
一首首经典的童谣,就像一把把钥匙,打开了孩子们通往知识殿堂的大门(www.e993.com)2024年10月18日。简单而富有节奏的旋律以及朗朗上口的歌词,给孩子们带来了欢乐,也是他们启蒙教育的好帮手。近日,西安市浐灞第二十一小学一年级老师们带领孩子们参与了《读读童谣和儿歌》的阅读活动。孩子们在知识的海洋里畅游,用心去领略了童谣的无穷魅力。
亲子共读 “阅”见美好——合肥市庐阳实小世界读书日系列活动
当家长安静地和孩子一起捧书共读时,家里就安静下来了,孩子的内心世界也安静下来了。家长读到精彩处和孩子交流自己的感受,慢慢地培养孩子的读书习惯,帮助孩子建立了对书籍的热爱和对知识的渴望,让孩子爱上阅读。亲子共读后,孩子们还对读到的好词好句进行了摘抄积累。很多孩子在读完童谣和儿歌后,产生了非常大的...
合肥市蚌埠路第三小学开展春日“阅”见美好第九届读书节活动
一年级下册:童谣儿歌对童谣和儿歌产生兴趣,喜欢读童谣和儿歌类的书籍;乐于展示自己的阅读成果,愿意和小伙伴分享阅读感受和书籍。1.《读读童谣和儿歌1-4册》陈先云/主编人民教育出版社二年级下册:儿童故事产生阅读儿童故事的兴趣,能自主阅读自己喜欢的故事,了解故事的主要内容;初步学会看书的目录,能从目录中...
【校园动态】童谣润童心 儿歌悦童年
陪伴小朋友一起长大。美好童年,童谣相伴,我们爱童谣。为营造浓郁的读书氛围,为孩子创造展示自我的舞台,推动整本书阅读活动的深入开展,福州市鼓山苑小学一年级的孩子们在老师的带领下,在家长的陪伴下借助必读书目《读读童谣和儿歌》开启了一段魅力无限的阅读之旅……让阅读从“碎片化”走向“系列化”。
世界读书日前夕,一年级小朋友全员参与春日童谣会各年级有不同读书...
世界读书日前夕,常州市博爱小学县学街校区里举办了一场面向一年级学生的“春日童谣会”。学生和老师、家长一同通过各种方式展示自己读过的童谣。如果你以为这只是一场普通的校园活动,那么你可能就想简单了。其实该校从一年级起,就开始通过各种方法鼓励学生多读书,其中有一些品牌活动已经持续了15年以上。毫不夸张地说...