三年级上册小练笔练习汇总,家长来看看!

第18课《富饶的西沙群岛》从书中的插图中选择一幅,写几句话。第20课《美丽的小兴安岭》你的家乡哪个季节最美?为什么?写一段话和同学交流。第21课《大自然的声音》你听到过哪些“美妙的声音”?试着写一写,如“鸟儿是大自然的歌手……”“厨房是一个音乐厅……”第23课《读不完的大书》在...

“国培计划(2023)安徽省小学骨干校长项目跟岗研修”班在合肥市...

第二节课由和二小田杨杨老师执教《大自然的声音》第二课时。教学中,田老师紧扣“美妙”,通过情境创设,任务驱动,引导学生抓关键词语、句子,体验水声的丰富与美妙以及动物歌声的美妙。通过多种形式地朗读,引导学生读出水声的变化,读出节奏,读出动物的快乐。最后引导学生走进生活,感受生活中美妙的声音,并进行小练笔活动,...

视频:三年级上册课文21《大自然的声音》课文讲解

1、大自然有许多美妙的声音。风是大自然的音乐家。水也是大自然的音乐家。动物是大自然的歌手。2、文中有各种描写声音的词语,再说说你在哪里听到这些声音。只需要简单写一写在什么地点听到就可以。3、小练笔鸟儿是大自然的歌手。春天到了,他们站在树枝上展现自己的歌喉:“叽叽喳喳,叽叽喳喳”,一个在...

三年级上册语文第七单元知识梳理,可打印

3、小练笔:你听到过哪些“美妙的声音”?试着写几句话和同学交流,如,“鸟儿是大自然的歌手……”“厨房是一个音乐厅……”。鸟儿是大自然的歌手。草原因为百灵鸟的歌声显得生机勃勃;沉睡的森林在群鸟的鸣叫声中苏醒;城市中的公园就是只有几只叽叽喳喳的麻雀,也会显出几分活跃。课文22读不完的大书—、给我...

部编版语文1-6年级作文要求及作文技巧,附各年级范文!

连句成段;结合阅读练习,仿写、续写。3三年级写作要求1.写作目的①乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象;②能写内容较具体的片段,修改明显错误的词句;③课内习作每学年16次左右,小练笔每学期30次左右,40分钟完成不少于250字的习作。

三年级上册语文课后题汇总,可打印

2.如果有机会去小兴安岭,你会选择哪个季节去?结合课文内容说说你的理由(www.e993.com)2024年11月10日。我会选择夏天去。夏天,树木郁郁葱葱,各种盛开的野花把小兴安岭装扮成了一座美丽的大花园。课文21大自然的声音1、说一说课文写了大自然的哪些声音。课文写了大自然中风吹动树叶的声音,微风和狂风的声音,下雨时的声音,小溪、河流、大海的...

福建省第二届基础教育优秀论文评审结果公示

杨宁玲小练笔大收获杨小梅把课堂留给学生——全纳背景下低年级合作学习的开展叶金菊纵横交错组教教材——整组说明文的教学策略叶丽青活用教材有效驾驭叶月红运用心理效应激活语文课堂尤玉珍取舍有度,彰显大美——谈语文教学内容的取与舍游玉玲给学生一个“说”的全新“课堂”余秋金浅谈阅读...

小学1-6年级作文要求及作文技巧与各年级范文,孩子写作必备!

连句成段;结合阅读练习,仿写、续写。三年级写作要求1.写作目的①乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象;②能写内容较具体的片段,修改明显错误的词句;③课内习作每学年16次左右,小练笔每学期30次左右,40分钟完成不少于250字的习作。

三年级上册语文第七单元知识梳理下载(附练习)

3、小练笔:你听到过哪些“美妙的声音”?试着写几句话和同学交流,如,“鸟儿是大自然的歌手……”“厨房是一个音乐厅……”。鸟儿是大自然的歌手。草原因为百灵鸟的歌声显得生机勃勃;沉睡的森林在群鸟的鸣叫声中苏醒;城市中的公园就是只有几只叽叽喳喳的麻雀,也会显出几分活跃。