范成大是英雄型的能臣,又是集田园诗大成的爱国诗人〔219〕
典故〔名句〕:1、石湖赏梅诗会;2、日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞;3、童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。出处:《宋史·范成大传》。参资:古诗文网《四时田园杂兴赏析》。范成大画像二、出身显赫,家道中落,苦读十年登科范成大〔1126—1193年〕,字至能,号此山居士、石湖居士,平江府吴县人,南宋高级官员...
谁首创小学课文《家》中的“蓝天是白云的家”神句?曾遭奇葩指责
儿歌的前四句,都是自然的物象,但到了第五句“我们是祖国的花朵”,突然摒弃了前面诗句中的物象的类举,而是跳跃到“意象”,这行诗中,把儿童比喻成“花朵”,这是一种意象的存在。然后,紧接着来了一句“祖国就是我们的家”,这里“祖国”是一种意象的存在,把意象的祖国对应成具象的“家”,使得最后两句诗行,从...
第二模块语文课程与教学论第三章语文教学设计小学(五)答案解析
5.这两句诗“惊天地,泣鬼神”,全体男生读一读这两句诗,读出慷慨激昂,坚定有力的气势。(二)赏析“至今思项羽,不肯过江东”1.提问:项羽为什么“不肯过江东”?要求:结合诗歌写作背景,以小组为单位交流讨论,点名小组代表作答。明确:项羽活着是西楚霸王,人中豪杰,就是死,也要做鬼中英雄,而决不屈膝投降。
小学语文1-6年级常见古诗词详解及重要知识点总结
(1)这首诗当中的名句(谁知盘中餐,粒粒皆辛苦)告诫人们要(珍惜粮食,不要浪费)。(2)诗的开头描写了烈日当头(农民)的辛苦,提醒人们(珍惜农民的劳动成果),诗歌表达了对农民(敬重与同情),著名诗人范仲淹《江上渔者》中也有两句诗写出了劳动人民的饥苦,这两句诗是(君看一叶舟,出没风波里。)(3)请说说你读完...
小学三年级暑假背诵诗词精选
《过零丁洋》是宋代大臣文天祥在1279年经过零丁洋时所作的诗作。此诗前二句,诗人回顾平生;中间四句紧承“干戈寥落”,明确表达了作者对当前局势的认识;末二句是作者对自身命运的一种毫不犹豫的选择。全诗表现了慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节,以及舍生取义的人生观,是中华民族传统美德的崇高表现。
初中语文七八九年级上册古诗词:原文+赏析+考点默写
1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬(www.e993.com)2024年10月14日。2.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。3.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。
部编七年级下教学设计之木兰诗
目标导学二:诵读诗歌,疏通文意1.诵读诗歌。①教师有感情地诵读,学生点评。②学生比读,互评互读。2.疏通文意。(1)字音字形赏赐(cì) 云鬓(bìn) 军帖(tiě) 可汗(hán) 辔头(pèi)燕山(yān) 金柝(tuò) 机杼(zhù) 鞍鞯(jiān) 溅溅(jiān)(2)积累文言词语①写出...
小学常考古诗词习题整理,1-6年级期末备考少不了!
1、《古朗月行》:朗月行是一个乐府古题。李白用了这个题目所以叫“古朗月行”,但李白并没有袭旧,而是自成以风格。尤其是前四句,通过简单的文字写出了儿童对于月亮懵懂的认识。2、李白是我国历史上伟大的浪漫主义诗人,这首诗同样通过丰富的想象和神话传说的巧妙结合,表现了一个神奇而又合乎情理的艺术意...
七年级语文下册:古诗分析赏析练习题
1.岑参《逢入京使》一诗中,表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是:故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干。2.岑参《逢入京使》一诗中,写诗人由于行者匆匆,只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是马上相逢无纸笔凭君传语报平安。晚春唐韩愈
字字珠玑!京城60余位校长深情寄语,哪些走心的话打动了你?(一)
第四句话,做到不浪费粮食,我们现在虽然不愁吃不愁穿,但要厉行节约,不浪费粮食,要建立管理制度,采取光盘行动。希望全校师生能够从我做起,从小事做起,从最基本的道德规范做起,传播正能量,弘扬真善美。坚持立德树人,积极开展爱党爱国教育,发挥共青团、学生会积极作用,树立良好校风、班风。