聚焦课标 创新课堂 西咸新区沣东第五小学创新课堂展示活动(高语组)
苏欢执教的第七单元的《我们奇妙的世界》,通过总分总的结构把天空和大地的奇妙表现出来,体现了作者对大自然的热爱之情。课题:《海底世界》执教老师:范雨昕范雨昕在《海底世界》这一课的教学中,重点带领学生体会文章是如何围绕一句话把一个意思写清楚的,同时感受海底世界的景色奇异和物产丰富,进一步激发孩子热爱...
小学课文《海底世界》三个版本折射的时代印痕,原文满含苏联元素
第三版(1978年版):海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。第三版与第一版修改更为接近一些。因此,今天教材中的《海底世界》里的科技元素,基本来自于苏联当时的研究成果,虽然这些元素在进入教材之后,理所当然地给删除了,但是,我们对照原文,仍然耐人寻味地看到原文写作的特殊年代,苏联科技文化对于中国的巨大影响。...
三年级下 第7单元第23课 《海底世界》实录(二)
海底不仅有各种植物和动物,还蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储量很少的稀有金属。难怪。作者说海底真是个景色奇异,物产丰富的世界。自己把这一段读一读,读的时候注意标点的停顿。今天这节课我们通过学习课文第四五、6自然段。继续了解了课文是从哪几个方面把海底世界写清楚的,进一步感受了海底是一...
视频:三年级下册语文23《海底世界》课文讲解
海底里有动物、有植物,还有各种各样的矿产资源,跟着陈老师一起学习来看看吧!课文的结构是总分总,先提出问题,引出下文。接着从动物、植物和矿藏这些方面具体介绍海底景色奇异、物产丰富,最后总结概括真是个景色奇异、物产丰富的世界。既然海底世界有各种各样的动物和各种各样的植物,景色奇异,物产丰富,那么课文是...
海底世界 海底世界安静吗?
??海底是个景色奇异、物产丰富的世界。最强烈的阳光也照射不到海底,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。可就是这样黑乎乎的海底,生活着三万种左右的动物,它们的窃窃私语、肌肉伸缩爬行、觅食时的争抢打斗……无时无刻不在发出各种奇妙有趣的声音,海底可真是一个异常热闹的世界啊。
三年级语文下册37:第七单元 第23课《海底世界》课堂笔记、微课...
第二部分(2-6):具体讲述海底世界奇异的景色、丰富的物产(www.e993.com)2024年10月16日。第三部分(7):总结全文,指出“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界!”九、课文主题:这是一篇科普性说明文,作者通过生动形象的语言,从海底的明暗度、声音、动物的活动方法、植物和矿藏这几方面介绍了海底的有关知识,描绘了一个“景色奇异,物产丰富”...
小学语文说课稿:《海底世界》
①“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。”②“海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。”(“依然”是什么意思?用一个近义词表示,用这样近义词替换的方式,让学生从中理解大海很深很深、当海面波涛澎湃的时候,海底却同原来一样宁静。)③海底有光吗?回答这一问题时教师读有关“光点”的句子,让学生从中找出重点...
部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!
“灵巧”形容灵活而巧妙;“灵敏”多用于形容反应快。第三个句子,老远就闻到了气味,说明小狗的鼻子能对微弱的刺激迅速反应,所以选择“灵敏”。2.读一读,照样子写一种小动物的外形特点。它们的毛色白中透出金黄,毛是柔软的,随着微风在起伏着:四条腿是细长的,像是缩小的骏马的腿,蹄子呈淡黄色,而且是晶莹透亮...
三年级下册第七单元一课一练+单元练习,可打印|下册|多音字|火烧云...
清楚—(模糊)丰富—(稀少)稀有—(丰富)波涛澎湃—(风平浪静)窃窃私有—(大声喧哗)六、选词填空。1、小兔突然一整天不吃草,小明感到很(奇怪)。2、桂林七星岩的钟乳石外形(奇异)。3、海底是一片(宁静)的世界。4、听了老红军做的报告会后,我内心久久不能(平静)。