四年级句子训练,改为反问句、比喻句、设问句、修改病句习题答案
11.她说:“昨天爸爸给我买了一双新鞋。”(改为转述句)12.小明说:“我今天步行来上学的。”(改...
小学1-6年级语文知识点汇总:字、词、句、修辞、古诗、常识……超...
“把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系,可以互相转换,但意思不能改变。练习:(1)困难没有吓倒他。(2)凡卡将信放在邮筒里。2、肯定句、双重否定句的互换:一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思,强调绝对的事实,语气更坚定有力。3、陈述句、反问句、感叹句的互换:反问句并不是向对方提出...
西咸新区沣东第五小学33名教师在西安市第八届教师微课大赛中获奖
为进一步落实教育信息化融合发展要求,深入践行信息技术与教育教学深度融合理念,持续推动信息技术教学实践应用水平和教师信息化素养不断提高,着力实现课堂教学数字化、信息化服务能力全面提升,西安市教育局组织开展了西安市第八届教师微课大赛。西咸新区沣东第五小学教师积极参与本次大赛,取得优异成绩。沣东第五小学共有33名...
二升三:反问句、转述句、把字句、被字句专项练习,可打印
一、反问句改陈述句1.我们怎能忘记老师的谆谆教导?我们不能忘记老师的谆谆教导。2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。3.这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?这里的景色这么美,使我们流连往返。4.这点小事,难道还要妈妈担心吗?
小学语文句式转换题方法总结与练习(含答案)
一、反问句变陈述句1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。3、反问语气词删去“?”变“。”。练习:(反问改陈述)...
小学语文:陈述句和反问句的转换方法,考试常考,孩子要熟练掌握
小学语文的考试中,经常会有关于句式转换的考题,比如我们之前讲过的直述句和转述句,今天我们再来给小学生讲一讲陈述句和反问句的转换方法(www.e993.com)2024年10月23日。陈述句是指直接陈述意思,整个语调平稳;反问句则是用疑问的句式表达肯定的观点,把陈述的意思进行强调,整个语调高,感情强烈,引起人们反思。
小学语文句式转换题精华总结+实战练习,考试必备√
一、反问句变陈述句1.先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。2.看句子里有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。练习:(反问改陈述)1.我们怎能忘记老师的淳淳教导?
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2.转述:把一句话通过你的口转告给别人。改写时注意人称的变化,要去掉冒号、引号,根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动,但不能改变句意。如:王老师对小明说:“我下去买水,你在这里好好练习。”改为转述句:王老师对小明说,他下去买水,叫小明在那里好好练习。
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1、陈述句:用于告诉别人一件事或一个道理,表示陈述语气的句子,一般语调平和,句尾一般用句号。例:(1)小明的好朋友是学生。(2)明天我们去秋游。(3)夜空中满是闪闪的星星。2、疑问句:用于提出问题的句子,句尾语调上升,常有疑问词“呢、吗、呀、么等等”句尾用问号。
三年级语文上册变换句式练习,让孩子巩固训练,有电子版资料
五、改为“把”字句1.大家又干起活来了,劲头比刚才更足,一会儿就把奶酪搬进洞里去了。2.那香味常把小朋友的脚勾住。六、改为转述句1.他们的歌声好像告诉我们,他们在歌唱,他们很快乐!2.师卫生部长匆匆赶来,对白求恩说,师长决定让白求恩和一部分伤员离开那里。七、改为直述句1.蔺相如说:“秦王...