2022-2023学年度第二学期小学六年级语文期末综合练习

(1)不劳动,连棵花也养不活,这是真理。(改为反问句)(2)我端起搪瓷碗。(改为夸张句)(3)他这样做虽然过分了点,但还是有道理的。(改为双重否定句)(4)父亲坚决地对母亲说:“你要知道我的工作很重要,我是不能轻易离开北京的。”(改为转述句)9.按课文内容填空。(1)人总是要死的,但死的意义不同...

陈述句改双重否定句(快给孩子收藏起来)

1、根据句子意思,选择恰当的双重否定词;2、删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语;3、删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语;4、但字后面加“不是没有”。5、在删去词语的地方加双重否定词。否定词分类1、不得不(80%的题用这个)、不能不...

浦秦风:使用双重否定句时的语气

双重否定就是否定两次,即表示肯定的意思。例如:“他不是不买”意思是他要买的。包括有双重否定的句子就是双重否定句。双重否定句是相对于单纯否定句而言的,它用否定加否定的形式,表达肯定的语意。一般的语法书普遍认为,双重否定句的作用是用来加强语气的。双重否定句的肯定意味比反问句更强,并且听上去还会让人觉...

陈述句改成双重否定句口诀,跟我一起学!

1、根据句子意思,选择恰当的双重否定词;2、删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语;3、删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语;4、但字后面加“不是没有”。5、在删去词语的地方加双重否定词。双重否定词及分类:1、不得不(80%的题用这个)、...

15元盒饭是小事,说清道理便没事

其二铁路在信息语言的表达上不够精炼直白。不再执行“不断供”就是执行“断供”,何必用双重否定句式来代替肯定句式呢?这无形中让大众的理解出现偏差,也增加了释疑解惑的难度。因此铁路在发布新闻时语言必须要言简意赅,表达越直白越好,“拐文”只能增加误解。

沪语悦读:上海话里个 “勿要忒……噢”(上)

1、双重否定(www.e993.com)2024年11月27日。比方:“伊勿是个勿好个人。”2、否定加反问。比方:“伊难道勿是个好人?”但是以上迭两种情况,“勿要忒好噢”侪勿符合。既然是迭能,就只好从其他方面来考虑了。我觉着,勒“勿要忒好噢”迭一语境里,“勿要”已经勿是通常意义浪个“勿要”了,而是“勿止”个意思,“勿要忒好噢”就是“...

读了这么多年《论语》,真的懂得“学而时习之,不亦说乎”?

“不亦”是双重否定句,意思是难道不是吗?所以我认为“人不知而不愠,不亦君子乎”这句话的含义应该是:大部分人都认为“人不知”不是“君子”,但是孔子却告诉弟子“人不知,但是不愠”,就可以算是“君子”。这里的“君子”的含义就不展开说了,可以简单地理解成“品性和德行都比较出众的人”。

郑州有个子馋祠:天不生子产,郑州万古如长夜

有人喜欢道听途说、凭着一篇碎片化的文章就妄议古人。说孔子定位子产为“惠”,而不称子产为“仁”,是孔子认为子产没有达到“仁”的境界。不知他是对孔子说过的“人谓子产不仁,吾不信也”视而不见呢,还是他不懂双重否定表肯定!现在网上似乎还有一种共识,说孔子对子产“铸刑书”持一种批评态度。史料记载的是...

2024高考一轮复习:语言文字运用之“咬文嚼句”知识点全覆盖

1、句式特点:长短句,整散句;倒装句、设问句、反问句、双重否定句等。2、修辞手法:找出句中使用的修辞手法,并分析手法的效果、好处。3、改变语序:起强调、突出作用。注意观察题干中哪一部分与原文有变化,变化的部分往往就是作者强调的重点。4、语体特点:口语自然亲切、活泼生动,灵活简短;书面语庄重严谨。(要...

统编版语文六年级(下)期末基础知识复习卷丨可打印

你有理想吗?那么别懒惰,因为努力奋斗才能实现理想。2、大自然能结我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是启示我们要齐心协力。??八、按要求改写句子。1、香港回归伟大的祖国,我们感到无比的自豪。改成双重否定句:香港回归伟大的祖国,我们不能不感到无比的自豪。