小学语文 | 扩句、缩句、病句等超实用技巧

1.他紧紧地握住了老人的手。——他把老人手紧紧握住/老人的手被他紧紧握住。2.同学们交给我一项任务。——同学们把一项任务交给我/我被同学们赋予了一项任务。3.陈医生看好了孩子的病。——陈医生吧孩子的病看好了/孩子的病被陈医生看好了。五、缩句(扩句)方法去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或...

小学语文丨学生掌握“缩句”和“扩句”有妙招(附练习题)

应当缩成“我们游泳。"不能缩成“我们在游泳”。不能缩成“我们在游泳”。又如:“在学习雷锋的活动中,我们取得了进步。”这句话中,“在学习雷锋的活动中"是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步,可以删掉。应缩短成:我们取得了进步。6、句子中的“不、无、没有"等否定词,缩句时要保留,否则有可...

小学语文丨学生掌握“缩句”和“扩句”有妙招

(6)老人们喜欢去钓鱼。(7)红军前进(8)刑警把罪犯抓住了。(9)泥沙被波涛卷到岸边。(1)爸爸是劳动能手。(2)目光注视着锅炉和木箱。(3)凡卡写信。(1)鸟儿飞翔。(2)能力惊人。(3)革命者哭了。(1)小丽跑。(2)他走。(3)革命者流出了眼泪。(4)革命者激动。扩句扩句就是给句子的主...