学术研讨纪要:沙克为大运河立传的诗歌书写
用沙克《活下去,并要记住》的诗句作诠释,那就是:“我雪亮的耳朵听得清楚:/苦,生艰难;爱,生幸福/——活下去,并要记住/被时光染血的白大褂飞了/我与和平女神的眼神一起飞了/活下去,并要记住”,无需过度阐释,我们从诗句的组合里听到了历史的回声,在诗歌的意象叠印中看到了诗人超越时空的思考和价值流露。诗人...
【王宜振教童诗】第二十期
我们再来看俄罗斯着名诗人日丹诺夫的一首诗《鸟儿死去的时候……》:鸟儿死去的时候它身上疲倦的子弹也在哭泣那子弹和鸟儿一样它唯一的希望也是飞翔这首小诗只有4行,却充满了创新思维,充满了诗人的重要发现,读后给人带来意外的惊喜。小诗描写的事物并不复杂,只有子弹和鸟。子弹和鸟,是两种相互对立的事物。子弹...
王璞评张枣《现代性的追寻》|新诗的“奇迹”
张枣别具慧眼/“耳”,在《静夜》中读出/听出了丁尼生的无韵诗《尤利西斯》,更听出了济慈“诗美”理念在中国的回声,引出更高层次上的“不谐和”问题,即:闻一多在美与爱之间、在纯(诗美?)和不纯(现实感?)之间的自我意识张力。顺带一提,张枣在闻一多作品和西方现代诗作之间穿针引线,屡有发现,这也印证了洪子诚...
正定县诗词楹联学会第六十期同题诗词:教师节·正定文庙与孔子
西江月·教师赞残月幽幽废寝,斜阳熠熠忘飧。不分寒暑乐耕耘。烛炬成灰化烬。茁壮满园桃李,雄苍重九鹏鲲。逞妍斗色悦师魂,却把清欢韬隐。刘微鹏评:上阕说教师的辛劳,不分日夜,不分寒暑,废寝忘食,忘我耕耘,是教师辛劳的真实写照。下阕写到了教师的欣慰,桃李满园,鹏程万里,老师的心里是无比高兴的,却把淡淡...
延安革命家的诗词创作实践及诗史价值
一、“以事系诗”的逻辑生成众所周知,延安革命家的诗词创作实践,给现代中国新文学及诗歌史留下了许多经典篇章。毛泽东的《沁园春·长沙》《沁园春·雪》、陈毅的《梅岭三章》、朱德的《寄语蜀中父老》等,是国家统编中学教材的经典篇章,而诗总集《老一辈无产阶级革命家诗词》及其各种选本,还被作为大学中文系及党员...
【法官随笔】怀念诗
偶尔听老师在耳畔念起“知否,知否?应是绿肥红瘦(www.e993.com)2024年10月22日。”、“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。”这样的词句,对诗词的膜拜和对老师的尊崇油然而生。小学五年级时,我开始尝试模仿古诗词写一些我今天看来哭笑不得的“诗”,相比骆宾王六岁就写出《咏鹅》这样的名篇,我在诗词方面的资质就显得愚钝笨拙、毫无...