你该去看看唐诗中的重庆
古诗词:《登高》杜甫唐风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。赏析:《登高》是杜甫在夔州所作的一首七律。杜甫独自登上白帝城外的高台后所写。诗歌前四句写景,述登高见闻,紧扣秋天季节特色,描绘江边空旷寂寥的...
重阳说九,天长地久
“秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”唐代元稹的这首《菊花》诗,更是写出了对于菊花的独爱。菊花是一种珍贵的药材,秋季天干物燥,容易上火,用适量的菊花来泡茶,可以帮助身体的有序平衡。“嘉谷隐丰草,草深苗且稀。农夫既不异,孤穗将安归。常恐委畴陇,忽与秋蓬飞。鸟...
初中语文各年级古诗文默写大汇总!含部编版新增教材
1.《月夜忆舍弟》中,感叹离乱所造成的亲人离散的诗句是:有弟皆分散,无家问死生。2.《月夜忆舍弟》诗中浸润着作者主观感受的写景句是:露从今夜白,月是故乡明。3.《月夜忆舍弟》点明时令是秋天的诗句是:露从今夜白,月是故乡明。4.《月夜忆舍弟》诗中表达感物伤怀、思念家乡的句子是:露从今夜白,月是...
杜甫48岁那年在成都写下七首诗,诗歌之美与流动千年,惊艳了千年时光
诗酒尚堪驱使在,未须料理白头人。这首诗的开篇句“稠花乱蕊畏江滨”,大意是说山水弯曲处的浣花溪畔,繁花似锦,微风拂过。浣花溪两岸的鲜花在微风中摇曳着动人的身姿,这情景真是美不胜收。很明显,“稠花乱蕊畏江滨”与第一首中的“江上被花恼不彻”高度关联,江边的花是纷繁的花和杂乱的蕊,左右包围着浣...
初中语文古诗文情景式默写汇总,必备干货!
1.《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是:舍生而取义者也。3、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是:所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
高考古诗词鉴赏规律总结,一篇看懂!
写景诗学生大体接触过,毋须多说(www.e993.com)2024年10月15日。咏怀诗叙事抒怀,通过具体的事件的叙写来抒写胸臆,抒写个人的恨别、怀远、思乡、离愁、感时等情怀的作品。如王勃的《送杜少府之任蜀州》、杜甫的《春望》。咏史诗诗人对某一历史事件或历史人物的咏叹,一般融进了诗人独到的见识,以史咏怀,以史诵人,以史治史,...
梅州哈德教育:2003年4月全国高教自考“中外文学作品导读”试题
1.《诗经??关睢》紧承“窈窕淑女,寤寐求之”之后的诗句是()A.参差荇莱,左右流之B.求之不得,寤寐思服C.悠哉悠哉,辗转反侧D.窈窕淑女,琴瑟友之2.《诗经??氓》“淇则有岸,隰则有泮”是()A.描写沿途景色B.反比自己苦海无涯
六年级上册语文第六单元知识梳理填空,可打印!|宇宙|江南|青山|...
这是一首素负盛誉的写景诗。全诗以高度概括的笔法,勾勒了江南地区的风物,描绘了江南明丽而迷蒙的春景。色彩鲜明,情味隽永。3.《书湖阴先生壁》通过对湖阴先生庭院内外的几处景物的描写,巧妙地为我们勾画了一个清新脱俗、朴实勤劳的湖阴先生的形象,细腻而隐讳地表达了诗人退隐闲居的恬淡心境和从田园山水、从与...
初中语文7-9年级上册古诗词理解性默写经典题汇编!
1.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟、远大抱负的句子是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。2.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:树木从生,百草丰茂。3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。
这15句经典优美的写景诗句,家长快教孩子学,体会意境美
这15句经典优美的写景诗句,家长快教孩子学吧~1、海上生明月,天涯共此时。——唐·张九龄《望月怀远》译文:茫茫的海上升起一轮明月,你我相隔天涯却共赏月亮。2、大漠孤烟直,长河落日圆。——唐·王维《使至塞上》译文:浩瀚沙漠中孤烟直上,黄河边上落日浑圆。