雪梨谈现代诗的暗喻修辞

雪梨老师从现代诗的意象有什么特征,意象的应用注意哪些,意象应用的失败,意象应用的必要性,分析超现实主义诗歌的意象,分析深度意象诗歌的意象,意象派的要求和禁忌,分析意象并置和叠加,区分意象和物像,象征、暗喻、明喻、隐喻、转喻、提喻、感官混搭,现代诗如何表达象征意义,怎么写抒情诗及注意事项,说说什么叫表现性,诗歌...

老师厉以宁:缓缓的宽流

“这一下我就有点醒悟了,意识到自己不能再辜负老师的期望了,最后我每周都去三天,全程参与下来。”江明华回忆这段往事时说,“我的学术生命其实就是厉老师给我的。”“厉老师帮人有个特点,他会先给你一件小事让你做,比如推荐你读什么书,看你对这个领域有了解了,再交给你做一件大事,比较照顾人的感受。”江明...

三行诗歌,纸短情长,你想对老师说些什么?

“曹府千金才貌全,湘水柔情映月光,雅致清新如画卷,诗词歌赋美名扬。”“胡笳声动长城雪,玫瑰香满月明夜。棵棵松柏挺且直,志士胸怀比天阔。”……这些古体诗,全部出自成都市实验小学的吴苏媛老师,这是她在今年“六一”前夕给全班55名学生“定制”的藏头诗。据了解,吴老师已经有28年教龄,教过5届学生。“...

陈斐评金性尧《唐诗三百首新注》|古诗评注的向上之路(上)

比如,李商隐《为有》:“为有云屏无限娇,凤城寒尽怕春宵。无端嫁得金龟婿,辜负香衾事早朝。”金先生注“怕春宵”云:“怕春夜短。”评析全诗道:“寒尽春至,本来更不必怕,但春夜既短于冬夜,丈夫又是佩金龟的高官,不得不离开云屏而匆匆去早朝。宵指未明之时,也可见早朝之早,难怪她要怕了。这诗和王昌龄的‘...

2023年逝去的世界文学大师

青少年时期她患上神经性厌食症，接受了长达七年的精神治疗，其间时断时续地上课，她爱学习能和老师相处得很好。“心理分析教会我思考。教会我用我的思想倾向去反对我的想法中清晰表达出来的部分，教我使用怀疑去检查我自己的话，发现表达中下意识地躲避和删除的部分。它给我一项智力任务，能够将瘫痪——这是自我...

文学新征程丨李苇凡:用诗歌的微光照到半米之外

李苇凡:我是一名小学老师,是一位业余写作者,主要从事诗歌写作(www.e993.com)2024年11月20日。上游文化:作为语文教师,有人认为你的工作对写作会有促进作用,你同意这种说法吗?李苇凡:因为每天跟语言文字打交道,所以大家都觉得语文教学跟写作是相通的,这种联想看似合理,实际上并不是这样。教学跟写作完全是两码事,二者几乎不在一个频道上,特别是...

一线教师给未来教师做示范

近日,安徽师范大学(以下简称“安徽师大”)暑期小学期课堂上,来自合肥市第一中学的地理教师方小培在黑板上手绘长江水系图,他结合朗诵毛泽东《七律·长征》中的诗句,带领学生们快速记忆关键知识点和水系位置。这段三十多秒的视频也被学生随手拍下发上网,引发网友称赞。

北京市海淀区2023-2024学年八年级上学期期中语文试题(有答案)

(4)王绩《野望》中,通过写人们皆有所归,来反衬自己孤寂、清冷心境的诗句是:,。(5)鲁迅在《藤野先生》一文中,提到“日暮里”这个地名令自己印象深刻。古诗文中“日暮”意象多与思乡有关,请写出两句这样的诗句:,。三、诗歌鉴赏阅读《使至塞上》和《渡荆门送别》,完成下面小题。使至塞上(王维)...

天津日报:忆君诵诗神凛然——聆听叶嘉莹先生诵诗

“中华诗教播瀛寰,李杜高峰许再攀。喜见旧邦新气象,要挥彩笔写江山。”最后,叶先生语重心长地对大家讲:“我们每一个人都应该把自己的笔拿起来,好好地来描述我们的时代,来表现我们的理想。对于国家的繁荣昌盛,我们每个人都该尽到自己的力量。”在场的每一位老师都被叶先生的话语和诵读之声所折服,情不自禁地...

李伟亮:诗律愈细,寄慨愈深——贾清彬先生《两益轩诗词》读后

生面别开苗稚嫩,清新好是沐春风。“捧册几枝寒柳浪,翻篇一萼腊梅红”对仗精巧,是见佳句而心喜,“生面别开苗稚嫩,清新好是沐春风”比拟生动,是提携后辈而颜开。此外,这个题材的七律佳句迭出,其性情襟抱,不只是贾老师对所赠之人的赞许,亦可以看作是贾老师的夫子自道。如《致贾公瑞增老并和》诗中“典出良...