专题 高考名句名篇默写抓分点 明考向 析考情 意象类默写归总
纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。(秦观《鹊桥仙》)/碧云天,黄花地。(王实甫《长亭送别》)/云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。(李白《梦游天姥吟留别》)/云无心以出岫,鸟倦飞而知还。[陶渊明《归去来兮辞(并序)》]鸟兽鹧鸪新贴绣罗襦,双双金鹧鸪。(温庭筠《菩萨蛮》)/江晚正愁余,山深闻...
备战2025高考 开放性默写分类整理(四)
10.化用是古诗词常用的手法,如王实甫《牡丹亭·长亭送别》中的句子“淋漓襟袖啼红泪,比司马青衫更湿”,就是化用了白居易《琵琶行》中的“___,___”。座中泣下谁最多江州司马青衫湿11.李商隐《锦瑟》中“___,___”两句,采用起兴手法,睹物闻声,引发对逝去年华的追忆。锦瑟无端五十弦一弦...
居高枝饮清露,不借秋风声自远,诗词里的蝉,寓意深刻
《雨霖铃》里,寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。秋天的雨后,傍晚时分,长亭送别的恋人,难舍难分。秋蝉的鸣叫,凄凉而急促,将萧瑟的秋景衬托得更为悲凉。《少年游》里,长安古道马迟迟,高柳乱蝉嘶。深秋时节,年华老去的柳永,在长安路上借秋蝉感慨身世之悲凉,失志之哀怨。长安古道上,他骑着瘦马缓缓行走,高高的柳树上...
《长亭送别》中的宋词意境
[滚绣球]“听得道一声去也,松了金钏,迤望见十里长亭,减了玉肌,此恨谁知!”这与“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇,都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发”的境界何其相似。柳永词以蝉声起兴,而后铺叙长亭骤雨、饯饮情恶、留恋催发。元曲先点出有人催喊走啊!催促离别,夸张离别之苦使金镯松动,远远看见长亭,则旋使如玉...
高中语文说课稿:《长亭送别》
C、课文中的哪段曲词与以前学过诗词的相似?通过提示学生自然得出了曲词的美在于意象的选用、情与景的交融、多种修辞手法的运用等几个方面。(3)、再问:第一支曲《端正好》“碧云天,黄花地”你会想象出那些画面?再次观看动画《送别》结合画面,通过类比学生会得出好的语言不仅形象,更能使人产生诗意的联想的...
高考语文:诗歌鉴赏的11种题型答题技巧!
简单地说,意象就是寓“意”之“象”,就是用来寄托主观情思的客观物象(www.e993.com)2024年9月21日。意境是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。“一切景语皆情语”,鉴赏景物形象的基本思路是:以所写景物的自然属性为依据,挖掘其社会属性(作者借以抒发的感情、表达的寓意等)。
2022年高考复习之散文及诗歌鉴赏有关的名词术语
6.简洁——干净利落,言简意赅.如贾岛的诗。表达技巧(一)修辞1.比喻——化平淡为神奇,深奥为浅显,抽象为具体,使诗歌所描绘的意象更加形象生动2.借代——以简代繁,以实代虚3.比拟——色彩鲜明,描绘形象,表意丰富.4.夸张——提示本质,给人以启示;烘托气氛,增强感染力;增强联想,创造气氛...
春风杨柳万千条,诗词里的杨柳,是杨树还是柳树
杨柳东风树,青青夹御河(王之涣《送别》)杨柳因为柳与留的谐音,它的送别意义就更为突出。所以诗词里就有不少的灞桥折柳、长亭送别、赠柳寄相思等诗句,借柳枝来表达人们惜别挽留之情。同时这种感情还向离愁别绪发展,像李白的“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”,正是抒发的一种思乡怀亲之情。
【解密中考】诗歌鉴赏的11种题型答题技巧
简单地说,意象就是寓“意”之“象”,就是用来寄托主观情思的客观物象。意境是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。“一切景语皆情语”,鉴赏景物形象的基本思路是:以所写景物的自然属性为依据,挖掘其社会属性(作者借以抒发的感情、表达的寓意等)。
寒假学习:高考古诗词鉴赏满分答题万能模版
今天给大家分享的是高考古诗词鉴赏满分答题万能模版,主要包含两大部分:诗歌鉴赏常考的六大题型,诗歌基础知识及意象大全(意象、意境鉴赏)。诗歌鉴赏常考六大题型1.分析形象1.提问格式:⑴这首诗塑造了什么样的形象?⑵试说说这首诗中的形象特点?