不可不读的爱国诗句!
不可不读的爱国诗句!愿得此身长报国,何须生入玉门关。戴叔伦《塞上曲》意思是:我只希望这一生能够永远镇守边疆,以此来报效国家,大丈夫建功立业何必一定要活着回到玉门关呢!安史之乱后,唐朝对于边境的控制力逐渐减弱,边境的军民陷入了沉重的灾难之中,因此不少有志之士主张痛击侵略者,誓死报国这句诗展现了...
初中语文古诗词分题材赏析汇总版,90%考点都在这里了!
9.品读诗句“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”,说说你对这句诗的理解。野花开得十分杂乱,令人眼花缭乱野草生长得相当茂盛,已经可以遮住路过的马蹄了。10.分析“乱花渐欲迷人眼”诗句中“乱”字的表达效果。花开繁盛;色彩缤纷;贬词褒用。06篇六:山水田园01《饮酒》结庐在人境,而无车马喧。问君...
【初中语文】古代诗歌中常见的思想感情分类及鉴赏口诀
(1)建功立业的渴望,如曹操的《龟虽寿》、陆游的《书愤》。(2)保家卫国的决心,如王昌龄的《从军行》。(3)报国无门的悲伤,如辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》。(4)山河沦丧的痛苦,如陆游的《示儿》。(5)年华消逝,壮志难酬的悲叹,如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》。(6)揭露统治者穷兵黩武,如杜甫的...
高考语文:诗歌鉴赏的11种题型答题技巧!
不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁、心忧天下、忧国忧民、寄情山水、归隐田园、怀才不遇、壮志难酬、慷慨愤世、矢志报国、报国无门、建功立业、友人送别、思念故乡、献身边塞、反对征伐、爱恨情长、悯农怜农、热爱山川、哀叹昔盛今衰等。2.事物形象有些作品以某些事物为具体描写对象,在形象描写中将事物人格化。从全...
壮哉我中国少年,与国无疆。50句豪迈古诗,尽显华夏儿女壮志凌云
北方烽火照亮甘泉宫,长安勇士疾如飞鸟越祁连。诗句描绘了边疆告急时,勇士迅速响应、千里奔赴战场的画面,传达出保家卫国、赴汤蹈火的决心和勇气。38少年猎得平原兔,马后横捎意气归。——唐·王昌龄《观猎》少年在广袤原野狩猎成功,得意洋洋地将兔子挂在马后归来,此句充满青春活力与自豪感,展现少年侠士初露锋芒...
七年级上册语文古诗文默写训练及参考答案,小升初高分必备!
12.陆游的《十一月四日风雨大作》中“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”书写了诗人梦境中仍想着报国杀敌的壮志(www.e993.com)2024年7月11日。13.《潼关》中谭嗣同以大气浩然之笔抒发冲决一切人生羁绊的豪迈情怀的诗句是:河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。运用性默写1.唐太宗李世民有一句名言:“以人为鉴,可以知得失。”由此可联想到《〈论...
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表达了作者渴望一展抱负,杀敌报国,建功立业的雄心壮志。2.请写出“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的大意及其所蕴含的情感。定将把弓拉得如圆月一样去参加战斗,去抵抗西北的侵略,表达了作者要报效祖国,抵御入侵者建功立业的决心。3.赏析“持节云中,何日遣冯唐”一句。
六首古诗词,写尽人世悲凉:浮生若梦情难寄,世事如风为谁留|元稹|...
连豁达的苏轼也想挽回逐渐消逝的青春:梦里青春可得追,欲将诗句绊余晖。打开网易新闻查看精彩图片4.梦驰沙场,建功立业僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。—宋??陆游《十一月四日风雨大作二首??其二》陆游此生就做了两场梦,把柔情似水留给唐婉,把满腔热血洒向沙场,可惜...
必备锦囊!古诗情感语言、手法、表达方式、篇章结构
建功立业的渴望陆游《书愤》保家卫国的雄心壮志王昌龄《从军行》报国无门的悲伤辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》年华消逝、壮志难酬的悲叹苏轼《念奴娇·赤壁怀古》理想不为人知的愁苦心情屈原《涉江》别离愁绪惜别送别依依不舍的留恋柳永《雨霖铃》...
那些让人看了就像提刀上马的诗句
五、愿得此身长报国,何须生入玉门关。这句出自戴叔伦的《塞上曲二首·其二》,作为子民我愿以此身终生报效国家,大丈夫建功立业何须活着返回家园。六、靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭!驾长车,踏破贺兰山缺。这句出自岳飞的《满江红.写怀》,靖康之变的耻辱,至今仍然没有被雪洗。作为国家臣子的愤恨,何时才能泯...