霍俊明:十年来诗歌的新质与可能

当然,这一承担必须是以诗性的承担、语言的承担为前提,即所谓的“诗性正义”。目前新诗的体式和形式已是非常多元和复杂,这对于读者来说也是一种挑战,比如一般意义上的抒情诗、小诗、主题性组诗、长诗、诗剧、剧诗(舞台诗)、广播诗、散文诗,比如双行体、八行体、新绝句、截句(四行之内)、歌谣体、民歌体、自由...

《折扇上的诗与画:李宝春与刘振坤的对话》

麻雀的灵动与紫藤的沉稳形成了一种奇妙的对比，正如诗中所言：“风吹轻柔柳丝舞，鸟语欢声草色鲜。”这不仅描绘了一幅生机勃勃的春日景象，也暗示了生命与自然的和谐共处。释文：风吹轻柔柳丝舞，鸟语欢声草色鲜刘振坤老师以颜体书写出的诗句，不仅为这幅扇面画增添了一份文人墨客的气息，更与画面的主题形成了深...

刘向东:诗歌是生命的实践 ‖评施施然诗集《隐身飞行》

她的诗大多是这么来的,看似得来全不费工夫,事实上得来全都见功夫。三是诗人的生命“实践性”、透明的诗心和坦诚语调。文学所有的书写都是在书写自己,诗的后面站着一个人,或者干脆说,诗集就是印刷出来的人,这对我们每个诗人都不例外。施施然紧紧抓住这一点,她让她的几乎所有诗篇,都具有密切的生命“实践性”,...

杨耕对话张亮:以当代实践和学术主张,重建马克思主义哲学体系

《为马克思辩护》的文风特别能够体现您的理念:“铁一般的逻辑,诗一般的语言。”您的文风,我总结有四个特点:一是开门见山,直奔主题,继而在精心设计、明晰有力的逻辑框架中进行严谨、充分的阐释论证,绝不优柔寡断、拖泥带水;二是讲新话、立新论,立论追求准确平衡、言简意赅、高屋建瓴,努力以吸引人的方式把问题说...

...高考语文试题评析:坚持思想铸魂、激发科学精神、彰显语文实践

与之类似的还有全国甲卷古诗文阅读题。本题所选吕本中的《次韵钱逊叔泛舟虹桥》的颔联“舟比蜉蝣千顷外,□同斥鷃一枝栖”中出现了一个缺字,第14题C项就此设计:斥鷃见于《庄子·逍遥游》,用来与鹏做对比,因此诗中缺字应是“鹏”。此选项兼顾审美感受与逻辑判断,立意不在让考生补写出那个缺字,而在于引导考生...

八下语文期中复习:语文综合实践(学生打印)(1)

1.你班进行“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你完成下面的任务(www.e993.com)2024年11月9日。（1）春天是四季中惹人情思的季节。走进古诗苑，你会收获许多咏春的佳句。请你在以下诗句中，选出两组描写春天景色的诗句（）（）A．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。B．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。C．忽如一夜春风来，千树万树...

洪涛:点铁成金可以变成化为乌有—谈影响焦虑和文学成就超迈前人|...

这首诗难称佳作(莫砺锋《江西诗派研究》,页64)。今人莫砺锋(1949—)认为陈师道“反映民生疾苦的作品既少又不够深刻”,莫砺锋批评《田家》,说:“虽然诗中对农民的同情是真挚的,但没有具体生动的描写,显得苍白无力。”“不生动”、“苍白无力”可不是什么好评。

权威解读!2024高考语文卷命题的三个特点

第5题据此设题,要求学生谈谈《论持久战》对“看问题、想问题”的启示,要求学生理解并运用文本中体现的思维方法,引导学生在分析问题和解决问题时从全局、长远和大势着眼。试题弘扬革命文化和社会主义先进文化,选择体现革命英雄主义精神和社会主义建设伟大成就的文本作为阅读材料,引导青少年增强爱国意识和爱国情感,把自己的...

《传媒观察》|江南之桥:以媒介之“桥”塑造人与城的关系

以绍兴为例,历时性空间中桥作为绍兴古城不可分割的空间建筑和文化象征符号,通过其在城市空间的表征与实践,在历史的变迁中呈现了绍兴这座城市,而绍兴作为居于此地人的生存之所,又成为历史记忆流转的承载空间。桥是古代山水诗派的重要题材,绍兴桥梁在历朝历代浩瀚诗文中留下了深刻的印记。与桥有关的古诗较为重要的共有...

《千里江山图》:在空间中缔造时间,新时代的革命历史想象

《红岩》中的诗词,主要体现于小说人物对话中,并未参与小说的深层叙事。但《千里江山图》对《暴风雨》的诗句显然不止步于单纯援引。借由对“暴风雨”的语义重构,孙甘露试图告诉读者:战胜敌人的不仅是暗号的具体层面(谍战),而是暗号代表的象征层面(信仰)。《暴风雨》的诗句,既关联着陈千里,也关联着叶桃。作为一个...