解读《诗经·小雅·采薇》——昔我往矣,杨柳依依的家国情怀
《采薇》通过对人性的反思,展现了人们在战争中的真实面貌,诗中细致地描写了将士们在战争中思念家乡、思念亲人的情感,以及对和平生活的渴望,揭示了人性中的善良与美好,让我们看到了在残酷的战争背景下,人们内心深处对爱与和平的向往。采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。靡室靡家,猃狁之故。不遑启居...
初中语文七八九年级上册古诗词:原文+赏析+考点默写
2.诗中借景抒情蕴含飘零之感.离别之恨.迁谪之远的诗句是:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。3.诗中将月亮人格化,以寄托自己的离愁的诗句是:我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。4.诗中写景兼点时令,含有漂泊之感、离别之恨的句子:杨花落尽子规啼,而“闻道龙标过五溪”一句写闻讯,暗含悲痛之意,表现旅途艰难。
文学常识与文化知识的错题解析
D.律诗是近体诗的一种,要求诗句字数整齐划一,每句五个字或七个字,简称“五律”或“七律”。答案B解析B.“可根据写作需要,对传记中的人物、事件等要素进行艺术加工,不一定要完全真实”表述错误。传记是记述人物生平事迹的作品,其涉及的人物、事件等都必须准确,不能编造。故选B。3.(2021·江苏盐...
“岂曰无衣?与子同袍”:《诗经》中的战争诗
贺贻孙说道:“‘苟无饥渴’,浅而有味。闺阁中人不能深知栉风沐雨之劳,所念者饥渴而已。此句不言思而思已切矣。”然而,《小雅·采薇》中记录的士兵生活正是“载饥载渴”,战士们只能以薇草充饥。战争时代,自由与幸福对人们而言,已然成为奢望。王国维在《人间词话删稿》中提到:“昔人论诗词,有景语、情语之...
部编版六年级下册古诗词诵读《采薇(节选)》图文讲解
回想当初出征时,杨柳依依随风吹;如今回来路途中,大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走,又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲。我的哀痛谁体会!主题:《采薇(节选)》写一位远征战士在回乡途中的所思所想等,表达了从军将士思归的情怀。赏析:作者抓住“杨柳依依”和“雨雪霏霏”这两种分别代表春天和冬天的自然景物,描述了军...
高考试卷中的河南(安阳篇):岳飞
D项对应第六段,“马革裹尸”运用典故,表示英勇作战、为国捐躯,并不是真的指用马革裹尸,分析概括正确(www.e993.com)2024年7月27日。E项回扣全文,虽然“收复棠吉”在传主事迹中没写,但出自毛泽东挽诗中的“驱倭棠吉归”;《采薇》是《诗经》中描写战争的诗,毛泽东用“将军赋采薇”表现戴安澜的儒将风采,分析概括正确。答案是E和D。
“尽忠报国”还是“精忠报国”?一起了解高考试卷中的岳飞
D项对应第六段,“马革裹尸”运用典故,表示英勇作战、为国捐躯,并不是真的指用马革裹尸,分析概括正确。E项回扣全文,虽然“收复棠吉”在传主事迹中没写,但出自毛泽东挽诗中的“驱倭棠吉归”;《采薇》是《诗经》中描写战争的诗,毛泽东用“将军赋采薇”表现戴安澜的儒将风采,分析概括正确。答案是E和D。
《诗经》中最悲凉的一首诗:我在他乡,思念故里
这首诗便是大家都很熟悉的《采薇》,全诗为:采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。靡室靡家,玁狁之故。不遑启居,玁狁之故。采薇采薇,薇亦柔止。曰归曰归,心亦忧止。忧心烈烈,载饥载渴。我戍未定,靡使归聘。采薇采薇,薇亦刚止。曰归曰归,岁亦阳止。王事靡盬,不遑启处。忧心孔疚,我行不来。彼尔维...
岂曰无衣,与子同裳……这些绝美的诗句原来出自《诗经》
“岂曰无衣?与子同裳”,是《诗经》中《秦风·无衣》的两句诗,意思是说:谁说没有战衣?我们与君同穿裳衣。这是秦国将士抗击西戎入侵者的战歌,表达了当时秦国人民英勇无畏的尚武精神。《诗经》是一个民族创生时期对生活的理解,对世界的理解,它有关乎宗教信仰,有涉及家国兴衰,更含有平民的喜怒哀乐。
《诗经-小雅-采薇》—「世界和平 永无战争」
这首诗一开始就表达了戍边士卒的思乡之情和战事感怀,两种感情交织在一起,家和国,战争是为保家,也是卫国。此诗另一说是仪式所用,如《毛诗序》说,是“遣戍役”之歌。以采薇始发,生长,长成来表示时间的流逝,离人却不得归,这首诗的视角不是高高在上居于战车的将帅,而是徒步跋涉,枕戈待旦的士卒,...