合肥市六小中铁国际城校区:最美四“阅”天 书香润心灵

活动一:品读《繁星春水》,感悟诗歌之美首先,孩子们在老师的引导下,品读了著名诗人冰心的诗集《繁星春水》。孩子们通过朗读、摘抄经典诗句,深入体会诗集的意境和内涵。在品读过程中,孩子们不仅感受到了诗歌的美,也提高了自己的文学素养。活动二:仿写自创诗集接下来,孩子们根据自己平时的阅读积累和感悟,开始仿写自创...

这些事,是永不漫灭的回忆丨四年级的他们,说出了心里话……

这些事——是永不漫灭的回忆:月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。——出自冰心的《繁星》(七一)时光荏苒漫漫人生道路中哪一幕永远地停留在了你的脑海?是你曾见过的祖国壮丽河山还是某个午后温暖的阳光是过去许久依然回味的一道小吃还是一场酣畅淋漓的比赛是奶奶慈祥的笑脸、妈妈温柔的叮咛还是孩子们银铃...

冰心繁星春水全文赏析(4)

在不完全的言语中吐出最完全的诗句赏析婴儿懵懵懂懂的言语中,是人最初纯洁无暇的美好七五父亲呵!出来坐在月明里我要听你说你的海赏析这句话运用了比喻的手法,生动形象地写出了我对父亲的崇敬和对生活的热爱。七六月明之夜的梦呵!远呢近呢但我们只这般不言语听--听这微击心弦的...

四年级语文下册15:第三单元 第9课《短诗三首》课堂笔记、微课视频...

这是一个比喻句,把“不愉快和痛苦的心情”比作“心中的风雨”。这首诗运用类比、比喻的手法,用“鸟儿”类比自己,用“心中的凤雨”比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等,形象生动地写出了母亲对儿女的保护和关爱。九、课文主题:《繁星(七一)》:通过回忆小时候的事,歌颂了童真和母爱。《繁星(一三一)》:...

在爱的歌吟中感受诗意之美

作为冰心文学作品的主题,对母亲、自然和童真的爱与讴歌也作为情感的脉络,贯穿在《繁星》的小诗中,成为建构诗歌审美的重要维系。选入教材的《短诗三首》,是《繁星》中的(七一)、(一三一)和(一五九)。“母亲啊!/天上的风雨来了,/鸟儿躲到它的巢里;/心中的风雨来了,/我只躲到你的怀里。”《繁星(一五九)...

在爱的歌吟中感受诗意之美——《短诗三首》的整体性观照与解读

作为冰心文学作品的主题,对母亲、自然和童真的爱与讴歌也作为情感的脉络,贯穿在《繁星》的小诗中,成为建构诗歌审美的重要维系(www.e993.com)2024年11月10日。选入教材的《短诗三首》,是《繁星》中的(七一)、(一三一)和(一五九)。“母亲啊!/天上的风雨来了,/鸟儿躲到它的巢里;/心中的风雨来了,/我只躲到你的怀里。”《繁星(一五九)...

她是冬日里一株绿色的麦子

这是诗人麦冬笔下的《烛火》，对生命理解的这般彻骨，源自一颗明净的心灵和特殊的身体状况。1989年出生的麦冬原名李鹏程，家住五莲县汪湖镇燕河村。自幼体弱，在村中勉强读完小学三年级，12岁时因身体状况不得不辍学，从此与轮椅为伴，现为一级残疾。闲隅家中，她走入文字和诗歌的世界。冰心的《繁星·春水》是...