特稿丨习近平:文化传承创新的引领人
今年1月召开的全国宣传部长会议,提出深入学习贯彻习近平文化思想,“为全面推进强国建设、民族复兴伟业提供坚强思想保证、强大精神力量、有利文化条件”。这意味着,一百多年前随新文化运动到来、马克思主义传播而诞生的中国共产党,正在习近平引领下,再次应用文化夯实其执政地位,推动国家实现现代化。深厚的文化情怀习近平1...
七星关区:传承弘扬优秀文化 赓续中华文脉
中华优秀传统文化是中华民族的根与魂,更是滋养中小学生思想道德的丰厚土壤。七星关区通过举办首届校园诗词大赛,发动全区148所学校师生参与其中,通过海选后有近500名师生进入初赛,以诵读(演唱)等方式,立足语言文化传承,对中华优秀传统文化进行挖掘和阐发,让经典文化的传播起始于声音,植根在人心,“声声”不息。参...
罗浮山泰学学校传承中华传统文化 为坚定中国文化自信培育英才
沈翠雯校长总结:罗浮山泰学学校从中华民族优秀传统文化中汲取智慧,开发设计了“3+2+N课程”,引导学生学做人,为家国,通过中华文化的传承与弘扬,让孩子赢在30年后的未来。自创办以来,罗浮山泰学学校的发展紧扣传承弘扬中华优秀传统文化的重要指示和要求,积极挖掘中华优秀传统文化和学校发展历史中蕴涵的教育意义,并不断...
两会聚焦 | 省政协委员葛继宏:传承发扬浙江方言 彰显地域文化自信
在这种情况下,作为政协委员,葛继宏觉得有必要去弘扬方言文化,“所以我希望通过这次提案,能够更多地让我们的社会大众关注方言。”说到推广方言,不得不提杭州的1014路(原814路)公交车。2018年,葛继宏在杭州市两会上提出了《关于学习传承杭州方言、弘扬地域文化、彰显文化自信》的提案,得到了杭州市政府的重视。当年,...
传承传统文化 深圳校园涌现“国学热”
深圳多所学校精妙地将传承传统文化融入现代课堂之中,让课堂更加生机勃勃、妙趣横生。福田区上步中学将刺绣体验带进劳技课堂,宝安区海韵学校在语文课上赏析对联并尝试作对子,深圳市坪山区中山中学在体育课上开设“咏春拳”项目……这样一来,学生心中渐渐种下一颗传统文化的种子,兴趣逐渐成为学生探索传统文化的老师。
葛剑雄等论道“何以泉州”文化沙龙:做好世遗城市传承保护,让生活...
当天,“我爱泉州”世遗之城创意传播榜在泉州府文庙明伦堂发布,随后举办“何以泉州”文化丝泉沙龙分享会(www.e993.com)2024年7月14日。来自历史、文化、旅游、教育、媒体等多个领域的专家相聚在泉州,围绕“宋元中国·海丝泉州”这一城市品牌的打造、泉州世遗文化的现代性保护、传承与创新传播等相关话题展开了一场深度的交流。
山西临汾:欢迎回家的文化底蕴 赢在未来的发展决心
保护传承文旅融合打造“回家”文化洪洞大槐树寻根祭祖园内的“根”字影壁墙。景区内标志性景观,由我国著名书画家张仃老先生题字,字形隐含行走和不舍等寓意。中国青年网记者刘洪侠摄“问我祖先在何处,山西洪洞大槐树。祖先故居叫什么?大槐树下老鹳窝。”一句民谣开启寻根之旅,11月28日,“江山如画”采访团走进...
繁荣诗词文化 谱写当代华章(坚持“两创” 铸就辉煌)
原诗全文是:“李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年。”在遴选最佳接句的过程中,我读到一句“我辈登临正少年”,顿觉眼前一亮。这句诗好在哪里?好在“文化自信”。如果中国年轻人都能有此壮志和才华,如果有更多新生力量参与到中华优秀传统文化的传承发展中来,何愁当代诗词不涌现出新...
赓续传统血脉 绽放文化活力
文化是民族的血脉,是凝聚人心的精神纽带,是综合国力的重要彰显。2021年3月,习近平总书记在福建考察时指出,要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力。牢记总书记嘱托,福建深入学习贯彻习近平文化思想,赓续中华文脉、传承文明薪火,始终把中华优秀传统文化保护传承放在突出位置,...
习近平:文化传承创新的引领人
????2023年6月2日,习近平在北京出席文化传承发展座谈会并发表重要讲话。新华社记者鞠鹏摄????习近平用物理学术语比喻中国式现代化的与众不同——西方发达国家是一个“串联式”发展过程。中国要把“失去的二百年”找回来,决定了它的发展必然是一个工业化、信息化、城镇化、农业现代化叠加发展的“并联式”...