完善人才自主培养机制 造就高水平创新型人才队伍

实施更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，完善人才自主培养机制，加快建设国家高水平人才高地和吸引集聚人才平台。”6月24日，在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上，习近平总书记指出：“要坚持以科技创新需求为牵引，优化高等学校学科设置，创新人才培养模式，切实提高人才自主培养水平和质量。”提升...

...提供实习就业一体化的服务平台,大力推进人才培养体制机制创新

同时湖州学院为了更高质量的培养好应用型人才,学校举办“白鹭齐飞-夏耕树人”产教城融合育才行动,为学生提供了实习就业一体化的服务平台,大力推进人才培养体制机制创新,以政府、企业、学校三方将学校人才和产业有机融合。学校鼓励在校生主动前往社会实践一线,切实推动学生从“会学习”向“会工作”转变,为学生提供大量实践...

完善协同育人机制 培养拔尖创新人才

培养拔尖创新人才需完善协同育人机制,让高等教育改革中的先进理念延伸到基础教育阶段。张荣说:“如果不能将高等教育开展的改革延伸到基础教育阶段,可能很多比较理想的人才培养设计将建立在不牢靠的基础上。”2021年,厦门大学与厦门第一中学签约携手展开战略合作,双方共同探索特色顶尖人才衔接培养机制。“这是厦门大学积极...

一体推进教育发展、科技创新、人才培养

党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出,统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。习近平总书记在全国教育大会上进一步强调,要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,一体推进教育发展、科技创新、人才培养。高校是教育科技人才发展的集中交汇点,有基础有条件...

强化自主培养,让拔尖创新人才不断涌现

这个看似微小的变化背后,是教学理念、教学方式、教学内容的全面变革——从注重知识灌输的学习变为项目制、探究式、跨学科主题学习,着力培养拔尖创新人才。党的十八大以来,教育改革不断深化,科学有效的大中小学一体化拔尖创新人才贯通培养机制初步形成。学校、师生乃至社会各界齐心协力,为实现全面提高人才自主培养质量,着力...

健全新型人才培养体制机制 实现高水平科技自立自强

为新质生产力发展持续注入高校力量,就是要健全新型人才培养体制机制,实现高水平人才自主自育(www.e993.com)2024年11月27日。在新质生产力的赛道上,人才是赢得竞争主动权最重要的战略资源,是发展新质生产力的“关键变量”,是生成新质生产力的“能动因素”。面向新质生产力科技创新和产业迭代的迫切需要,高校必须围绕“立德树人”根本任务的政治要求...

“四位一体”“三创”融合 培养创新人才

首先,确保学生创新工作的可持续性发展及人才队伍的新旧交替;其次,通过阶梯型的训练提高学生创新基本技能,同时持续激发学生的创新热情,确保学生不掉队;最后,学生通过创新毕业设计深度参与科研项目,产出科研成果,并基于成熟的技术进行产品开发,并做好创新成果的传承和升级,形成培养机制的闭环。

锻造“大交通”拔尖创新人才

去年，长大主持完成的“面向智能汽车产业链，建多学科交叉融合大团队大平台，培养拔尖创新人才”，获2022年高等教育（研究生）国家级教学成果一等奖。“成果奖里写出来的是展现出来的效果，实际做的过程中，写出来的每一句背后都很艰难。”在推动教改的过程中，陈轶嵩不可避免地遇到了阻力，“刚开始，教师不认可，学生...

科学教育、心理健康、人才培养、数字化培养……全国两会教育热点...

关键词:数字化培养数字经济可创造出更多高质量就业机会2024年两会期间,全国政协委员、中国地质大学(武汉)机械与电子信息学院院长丁华锋递交了“关于加强数字人才培养打开就业新空间”的提案,其中提出了加强数字技能基础教育、构建学科融合的数字人才培养体系、打造“高校—科研机构—企业”联动的人才培养机制、打造立体化...

管培俊:深化高等教育综合改革的七个要点

科教深度融合的核心是形成科教协同余人机制,科教协同创新机制,以高水平科研支撑高质量人才培养,一流科技成果同时是一流人才培养资源。微观上深入推进高校基层教学科研组织方式变革,形成问题导向与学科导向相结合的矩阵结构。在政策支持上,优化高等教育布局,着力强化高校有目标有组织的人才培养、科技创新和社会服务,提升基础...