部编八下语文第11课《核舟记》朗读+知识点+图文讲解

尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。奇巧人:指手艺奇妙精巧的人。为:做。这里指雕刻。以至:以及。罔不:无不、全都。因:顺着、就着。象:模拟,这里指雕刻。尝:曾经。贻:赠。盖:表示推测的句首语气词。泛:泛舟,坐着船在水上游览。云:句尾语助词。译文:明朝有个手艺奇妙精巧的人名叫王叔远,...

初二语文部编版八年级下册第11课《核舟记》课文朗读+知识要点+...

4.译文:总计一条船,刻了五个人、八扇窗……“人五”“窗八”这种表达方式不符合现代汉语的习惯,翻译时应该变换语序,而且要补充量词“五个人”“八扇窗子”。图文解读点击图片→查看大图▼▼▼同步练习点击图片→查看大图中学试题教材电子课本及题库(每天更新中)...

【微课堂】统编版八年级下册语文第11课《核舟记》知识点+图文解读...

五、翻译课文明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。奇巧人:指手艺奇妙精巧的人。为:做。这里指雕刻。以至:以及。罔不:无不、全都。因:顺着、就着。

教材编写组解答统编语文八年级下册27个常见问题

12、第61页,《核舟记》中“椎髻仰面”的“椎”为什么加注了chuí的读音?答:应该读chuí,不加注音易误读为zhuī,因此今年修订时增加了注音。“椎”,读zhuī指“椎骨”;读chuí指捶击工具(即“槌”),引申为“打击”等义。在古代汉语里,后者的应用更广泛;但在现代汉语里,读chuí的意义已由“槌”“捶”等...