特别关注1 特色文体的文体知识与考法

如果赏析主观色彩浓厚的语言，要注意分析关键词句中作者的感情倾向，尤其要关注那些运用了表达技巧(修辞、表达方式、表现手法等)的句子，由此来分析语言的风格和特点。典例1　阅读下面的文字，完成题目。“她只能活七小时”[注][美]保罗·舍恩斯坦本市新闻编辑台上电话机的指示灯闪烁着微弱的白光，时间是下午3...

四年级下册重点句子赏析,家长来看看!

4.夸张句到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。这句话运用夸张的修辞手法,写出了母鸡的炫耀,表达了作者对母鸡的讨厌。5.拟人句因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。这句话称鹅为“鹅老爷”,明...

细致观察 大胆联想 真挚表达

”宋雅琪同学的“鲜嫩的韭菜随着刀起刀落翩翩起舞；咚咚的声响仿佛是正在演奏一首交响曲；腰系围裙的外婆俨然就是乐队的指挥家。”小记者用精彩的文字为读者演奏出一曲锅碗瓢盆交响曲，拟人句的使用十分娴熟、准确，又为读者开启了一场视觉及味觉的盛宴。升华主题道情感。一篇优秀习作的结尾也不能忽视，好的结尾...

高考语文:常见的修辞手法知识清单!

(1)拟人。即把人以外的物当作人来写,赋予物人的动作或思想情感。例如:波浪一边歌唱,一边冲向高空去迎接雷声。拟人一定要有人的动作、语言、情态或心理。但不是人出现了就是拟人句。“那河畔的金枊,是夕阳中的新娘。”这是比喻。红苹果像孩子的红脸蛋。当然也是比喻。(2)拟物。修辞方式之一。把人拟...

【作文帮】小学作文常用修辞手法详解+例句+例题,期末一定用的上

3.拟人的作用把无生命的事物当成人写,使事物色彩鲜明,描写生动,蕴含丰富。4.应用示例①风儿轻轻地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。②顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的舞蹈。③行道树笔直地站在路边。④烈日下,小草无精打采的垂着手,低着头,无声的叹息着。

《四个春天》| 亲情的那份温暖,并非一年一度

比如后园里的花草,他写小葱,指甲花,大夕阳菜,花椒树都是用了拟人的写法:“直挺挺指天而立”,写指甲花“羞怯怯的嫩绿”,写花椒树“披”着一身黑刺,写大夕阳菜“躲”在一旁(www.e993.com)2024年11月12日。生动而可爱的表达,颇有几分儿时那些在作文里被夸赞的拟人句的意味,他们仿佛让植物有了生命,有了人与人之间的情感,还在无意间将文字...

《鸟的天堂》教学设计

点拨:通过对比,体会出榕树的静态美与鸟的动态美。作者用排比句和拟人句写出了鸟儿们在“天堂”里活泼、自由的生活,反映了作者的美好情趣和愉快的心情。3.利用多媒体出示图片和中鸟纷飞的视频,感受从从静到动的壮观景象。4.通过小组讨论交流。为什么两次的经历如此不同?

修辞手法有哪些?常见的修辞手法有几种?

例句：每当我想放弃的时候，我就想到了xxx说的那句话。概念：为了突出内心的感情、也便于内容的直观表达，特对某个句子或短语进行重复。特点：连续反复、特意重复和强调突出。种类：连续反复和间隔反复。作用：清楚的表达事物、突出人物感情、增强语气。例句：他在哪啊，他在哪啊？结语：...

本周诗评(5)浅谈拟人手法的使用

含羞,花草拟人,虽然草有含羞草,但此处花草应该是拟人写法,寄予情感。失败的是花草尚知含羞,转句却把女主人翁描写的如此直白露骨,诗意顿失。深情琴韵弹心曲,蝶恋花香舞起时。燕不忧愁言笑语,幕开幕谢伴吟诗。言语,燕子拟人,把燕子比拟作一个贴心伙伴,陪伴着女子一起谈笑吟诗。但是此处和荷花一样,燕子也并没有...

部编语文1-6年级(上)第五单元重点知识盘点,可下载

2.拟人句(1)路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。这句话运用拟人的修辞手法,把小杨树当作人来写,生动形象地写出了“我”看见起风时的高兴心情。(2)它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃:滴答,滴答滴答……这句话运用拟人的修辞手法,把小雨点当作人来写,生动形象地写出了“我”心中的盼望...