三年级上册语文仿写句子,给孩子学一学!

8、树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。仿写:蝴蝶在花丛中翩翩起舞,蟋蟋们在草丛里弹琴,花儿在风中舞蹈。9、这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。拟人,生动形象地写出了花孩子们放假时的情景。仿写:小溪唱着欢快的歌往前跑去。月亮一露面,满天的星星惊散了。

部编三年级上册语文第一二单元重点句子仿写,家长来看看

8、树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。仿写:蝴蝶在花丛中翩翩起舞,蟋蟋们在草丛里弹琴,花儿在风中舞蹈。9、这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。拟人,生动形象地写出了花孩子们放假时的情景。仿写:小溪唱着欢快的歌往前跑去。月亮一露面,满天的星星惊散了。

2-4年级语文第1单元仿写句子,附答案!

8、树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。仿写:蝴蝶在花丛中翩翩起舞,蟋蟋们在草丛里弹琴,花儿在风中舞蹈。9、这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。拟人,生动形象地写出了花孩子们放假时的情景。仿写:小溪唱着欢快的歌往前跑去。月亮一露面,满天的星星惊散了。

部编1-3年级语文(上册)重点句子赏析

绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这是描写大雨来临前狂风大作的景象,但是在孩子眼中就像人一样“互相碰触”、“簌簌地响”、“拍着大手”,他们没有任何的害怕,表达出喜爱。课文3不懂就要问1.孙中山小时侯在私塾读书。那时侯上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。运用比喻的修辞手法,把学...

期中复习:三年级上册语文课内阅读理解,附答案

4、“雷云拍着大手”既指(表层意思)自然界的电闪雷鸣,又指(深层意思)对花孩子们的热情欢迎。5、为什么说“雨一来,他们便放假了。”?有了雨的滋润,花朵才能自由自在地生长、开放。6、他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈—样。这句话运用了拟人的修辞手法。

三年级语文上册第1单元知识梳理,附电子版可下载打印

1.拟人句:于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢(www.e993.com)2024年11月18日。树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。2.反问句:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?十一、考点提示1.背诵:“日积月累”里的古诗《所见》。2.说说大青树下的小学特别的地方:学校里有不同民族的学生,大家穿...

暑假预习:三年级上册1-4单元课内阅读理解填空,可打印!

4、“雷云拍着大手”既指(表层意思)自然界的电闪雷鸣,又指(深层意思)对花孩子们的热情欢迎。5、为什么说“雨一来,他们便放假了。”?有了雨的滋润,花朵才能自由自在地生长、开放。6、他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈—样。这句话运用了拟人的修辞手法。