今日秋分!手把手教你写一篇关于“秋天”的作文!

如:"如同仙女散花","挂满了火红的灯笼","像一片金色的海洋","根像鹰爪一样"让秋天的景物更形象具体;还用了拟人句,如:"如同调皮的孩子在奔跑、打滚、翻跟头","它们摇摆着小脑袋","都挺着个快要胀破似的大肚皮","尽管已被压弯了腰,但从不趴下任凭风吹雨打,丝毫不动。"让我们感到很亲切。看来,写好...

教师招聘考试语文《花的学校》试讲稿

生:“一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上地跳舞、狂欢。”我觉得作者用了跳舞和狂欢特别有意思,感觉很生动。师:你说的真不错。这里的确是写得非常生动,你能说一说这是什么句子吗?生:拟人句,因为这里把花当作了人来写。师:你的知识量真丰富。作者用了“跳舞”和“狂欢”两个词,将花儿...

四年级下册重点句子赏析,家长来看看!

(1)一个夏日,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树上飒飒地响。(2)晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂,在太阳光里闪闪地发出金黄的光。这两句话中叠词的运用烘托出了远古时代神秘的气氛,同时读起来富有节奏感,增强语言的生动性和形象性。第三单元1.排比句大海啊!

小学55个精美比喻、拟人、排比句,小学生用在作文里美到炸!

20.中秋夜,一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。拟人句1.微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。2.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵儿。3.落叶随风高低起舞。4.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。5.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。6.秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。7...

三上语文:第一单元期末复习重点解析

五、背写古诗《所见》(必考)所见??(清)袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。六、读熟第一、二课课文,认识理解:第一课里的两个排比句和一个拟人句。第二课里的两个拟人句。(注:本节课的视频讲解可到我的主页里面去观看。)...

沪小升初小学生写作文常用修辞手法详解例句

拟人的作用把无生命的事物当成人写,使事物色彩鲜明,描写生动,蕴含丰富(www.e993.com)2024年10月31日。典型例句(1)风儿轻轻地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。(2)顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的舞蹈。3.排比什么是排比由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、意义相近、语气一致的短语或句子构成。

小学| 写作文常用修辞手法详解+例句!(内附训练题)

拟人的作用把无生命的事物当成人写,使事物色彩鲜明,描写生动,蕴含丰富。典型例句(1)风儿轻轻地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。(2)顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的舞蹈。3.排比什么是排比由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、意义相近、语气一致的短语或句子构成。

60个精美比喻、拟人、排比句,小学生用在作文里美到炸!

拟人句1.微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。2.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵儿。3.落叶随风高低起舞。4.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。5.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。6.秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。7.花儿在风中笑弯了腰。

二年级最后一课《风娃娃》,语文老师详细备课笔记,帮孩子学习!

课文中拟人句的使用,让人物形象栩栩如生,孩子们在读的时候要再次感受拟人句的特点和妙处。“断断续续”的理解,可以结合生活,也可以结合上下文,有条件的可以用瓶子装水往外一会一倒,让孩子更加直观的感受什么是“断断续续”。在做好事和坏事前后,风娃娃的心情变化:“高兴极了!”到“委屈”,人们的态度变化,是...

部编1-3年级语文(上册)重点句子赏析

1.雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。这是拟人句,写出了浪花的调皮,饱含着作者对浪花的喜爱之情。2.小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链,挂在胸前。写孩子们用海螺和贝壳穿成彩色的项链,表现了小娃娃的聪明可爱。