语文必考的八种修辞,附试题与答案!

4、河水哗哗地流着。(改为拟人句)___5、寒风吹到脸上很痛。(改为夸张句)___6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停,似乎在______(改为拟人句)7、躺在草地上,望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕,一会儿飘来了;一会儿跑来了;一会儿。(排比句)8、考场上静得很。(改为夸张句)___9、高...

三年级下册语文基础知识复习卷+期中测试卷,可打印附答案

七、按要求改写句子。1、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。(改为“把”字句)黑暗把天边的最后一丝光亮吞没了。2、老师交给我们一项光荣的任务。(改为“被”字句)一项光荣的任务被老师交给我们。3、花坛里开满了花。(扩句扩写两处)校园的花坛里开满了五颜六色的花。4、牵牛花开了。(改写为拟人句)牵...

小学语文必学的8种修辞方法详解!(附练习)

4.河水哗哗地流着。(改为拟人句)___5.寒风吹到脸上很痛。(改为夸张句)___6.树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停,似乎在______(改为拟人句)7.躺在草地上,望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕,一会儿飘来了;一会儿跑来了;一会儿。(排比句)8.考场上静得很。(改为夸张句)___...

2021年高考二轮备考重点:语言运用题修辞手法技法总结

改句:此时北京下的雨会把槐花打落,满街雨水流淌,槐花芬芳。修辞效果分析:①原文把槐花比作雨,“下槐花雨”更有形象的美感。②原文用了通感的修辞手法,“流淌得芬芬芳芳”兼有视觉的美感和气味的愉悦感。③原文运用了叠音词“芬芬芳芳”,更有音韵美给人以强烈的美的感受。④“日子都流淌”,比喻化抽象为具体,表...