初中语文各年级古诗文默写大汇总!含部编版新增教材
9.有一句诗说:“海上生明月,天涯共此时”,苏轼的《水调歌头·明月几时有》中与这句诗意境相似的一句话是:但愿人长久,千里共婵娟。(十一)月夜忆舍弟杜甫1.《月夜忆舍弟》中,感叹离乱所造成的亲人离散的诗句是:有弟皆分散,无家问死生。2.《月夜忆舍弟》诗中浸润着作者主观感受的写景句是:露从今夜白,月...
初二上学期课内古诗词知识点详解(下)
4.“是焉得为大丈夫乎”和“此之谓大丈夫”句中的“是”和“此”各指代什么?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。5.孟子说:“穷则独善其身,达则兼善天下”。文中哪句话与这句话的意思相近?得志,与民由之;不得志,独行其道。6.孟子认为,大丈夫怎样才能做到“富贵不能...
初中语文古诗词分题材赏析汇总版,90%考点都在这里了!
1.对尾联“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。这一句采用直抒胸臆的方式,表明了自己以死明志的决心,充分体现了他的民族气节。2、结合我国历代名人志士对待生死的价值观,举例谈谈你对“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的理解。人难免一死,为拯救祖国而死,一片丹心垂于...
初中语文7-9年级上册古诗词理解性默写经典题汇编!
6.由名句“大漠孤烟直,长河落日圆”,可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的句子是:长烟落日孤城闭。7.王维在《使至塞上》一诗中,描绘奇特壮美的塞外风光,画面开阔,意境雄浑的诗句是:大漠孤烟直,长河落日圆。8.《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象,诗中有画,画中有诗,被...
干货| 部编版七八九年级古诗词赏析汇总,收藏起来慢慢看!
“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”已成为千古名句,谈谈你对这两句话的理解?即景抒情,一切必然要消逝的美好事物都无法阻挡,花开花落是自然规律,所以人是无可奈何的;燕子每年都回来寻旧巢,所以说似曾相似。写了作者对时光流逝、春色飘零的怅惘和物是人非孤独寂寞之感,透露出好景不长的惋惜,青春易逝的感伤。被称...
名将王越,他的边塞诗风格是如何形成的?爱国情怀又体现在哪呢?
因此,反映军旅生活、边塞风光和战争场景的题材成为王越诗歌的重要内容(www.e993.com)2024年10月22日。(一)守边报国、建功立业是王越爱国情怀的体现正如立功边疆、封妻荫子是当时无数读书人的梦想,王越从小便有天下之志。他的边塞诗大都呈现出慷慨激昂、意气风发的风貌。如《马上口占送赵总戎西行》:...
关于大漠的8条经典句子,在古诗词领略大漠风光
关于大漠的8条经典句子,在古诗词领略大漠风光。1.云山万重兮归路遐,疾风千里兮扬尘沙。——蔡文姬《胡笳十八拍》这是一首骚体叙事诗,作者在本诗中真实地描绘出了东汉末年社会动荡不安的情形。其中,“遐”即遥远的意思。这句话的大意是,我归乡的道路是多么的遥远啊,竟然要跨过万千云山的阻隔,而那瞬即千里的...
描写太阳的古诗词精选,日出日落互相交替,体现了诗人忧愁与喜悦
更多的是用若干句透过一层,如宋徽宗《宴山亭·北行见杏花》词:“天遥地远,万水千山,知他故宫何处。怎不思量,除梦里有时曾去。无据,和梦也新来不做。”写思念故宫,故宫不见,转而梦见,最后连梦中也见不到,把感情的波浪重重推向高涨。李觏的这首诗,也是采用了这一手法。
80首小学生必背古诗词鉴赏,收藏起来好好看
首句“碧玉妆成一树高”是写整体,说高高的柳树像是碧玉妆饰成。用“碧玉”形容柳树的翠绿晶莹,突出它的颜色美。第二句“万条垂下绿丝绦”是写柳枝,说下垂披拂的柳枝犹如丝带万千条,突出它的轻柔美。第三句“不知细叶谁裁出”是写柳叶,突出柳叶精巧细致的形态美。三句诗分写柳树的各部位,句句有特点。而第...
初中语文七八九年级上册古诗词:原文+赏析+考点默写
1.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。2.诗中借景抒情蕴含飘零之感.离别之恨.迁谪之远的诗句是:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。3.诗中将月亮人格化,以寄托自己的离愁的诗句是:我寄愁心与明月,随风直到夜郎...