领略三峡风光,体验溯溪乐趣,书写优美文字,看“我”三峡探险记!

往前走几步,我便看到了陆游泉,泉水清澈见底,只见几条红色小鱼在水下不断游动,看上去悠然自得。陆游泉名字的由来正与陆游有关:陆游是宋朝的文人,一天,陆游去游览三游洞,看到了此处的泉水,便用泉水泡日铸茶,泡出来的茶味道香甜,他提笔写下“囊中日铸传天下,不是名泉不合尝。”可见三游洞不仅风景美,泉水还甜...

高一语文教案:游褒禅山记2

提示:①两部分之间使用了过渡句:第二段最后一句“不得极夫游之乐”开启下文,第三段第一句“于是余有叹焉”紧承上文,领起全段,使文章前后衔接,过渡自然。②文字上前后呼应,意思贯通,起照应作用的句子有“夫夷以近,则游者众”和“其下平旷……记游者甚众”;“险以远,则至者少”和“有穴窈然,入之甚寒,...

四年级语文下册27:第五单元 第17课《记金华的双龙洞》课堂笔记...

过渡句:出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入山。入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。大约行了二三丈的水程吧,就登陆了。这就到了内洞。发现:这些过渡句靠“泉水”连接在一起。2...

部编版四年级下册习作《游___》写作指导+范文,给孩子收藏预习!

1.写文章首先要审题,只有明确习作要求,才能按要求选材。2.学生交流:要按游览顺序写;要把印象深刻的景物作为重点来写,写出景物的特点;可以用过渡句,使景物转换自然。3.习作标题:游三、启发思路。1.请同学们欣赏一组图片。(出示:雄伟壮观的万里长城,世人瞩目的天安门广场,一望无边的大海,闻名遐迩的黄山……...

小学四年级上册语文最全基础知识点汇总,考试精华!

2、掌握记叙几件事的方法。记叙几件事必须围绕一个中心来写,不能几件事有几个中心。要写好文章,要注意几件事间的衔接、过渡。3、掌握描写场面的方法。要写好场面,离不开观察。观察时要有目的,有重点,有顺序。场面描写以“动”为主,要刻画特定环境中的活动,使整个场面有静有动、有声有色、形象真实而...

特级教师忠告:小学六年不吃透这些,语文别想拿高分!

B、承上启下的过渡句,其中“承上”部分往往是上一段的段意,“启下”部分往往是下一段的段意(www.e993.com)2024年11月17日。C、要摘录几句才能概括段意时,要对句子作适当压缩。2、采用层意归并法。(层与层之间是并列关系)3、选取主要意思。在一段中写到几个内容,其中有主要内容,也有次要内容,在概括这类段落的段意时,就要对这些内...

《语文天地》小学语文北师大版五年级上册 教学设计加教学视频

(五)巧设游戏,体验“过渡句”作用1、师:上面大家学的真是很棒,奖励大家,咱们玩个游戏吧。2、师:先来给大家看几个指令,大家发现了什么特点吗?请你也用类似的指令在游戏过程中让同学跟着你的指令走。3、师:刚才你们玩的游戏中的指令,就是我们游记中的过渡句。