别再做摘抄了,积累好词好句有更好的方法,第一步:先打开语文书

比如二年级上册的第一课《小蝌蚪找妈妈》,我们先在语文书上找出正确的动词,好句就是描写小蝌蚪的样子。这些语文老师上课肯定讲过,所以打开语文书的第一步是复习和找词语。2、了解语法,学会摘选好词好句我们很多同学对好词好句的理解是不同的,比如有的同学认为“长长的尾巴”“快活地”“叫着”“笑着”是好词...

老师,您有什么好方法指导学生读课外书?| 每周一问

比如:我会在课堂上设置一个个的情境,邀请学生上台表演一下书本中的经典场景;我会请学生给经典的台词加上配音;我会下载与书籍相关的视频播放给学生看;我会有意识地引导学生:校园里的梨花开了,像不像一部作品中的场景,课后自己去感受一下……我相信,学生的兴趣一旦被调动起来,阅读自然就变成了一件水到渠成的事情...

语文老师要求写摘抄,还要加上读后感,家长:这么做真能提高成绩

3、好词好句也可以来自课本,学生最熟悉的文章我们家长在辅导孩子写摘抄的时候,有一个误区,那就是好词好句需要专门买一个辅导教材或者优秀作文集等课外书,来为孩子提供积累的素材。其实真正的好词好句,就来自我们的语文课本,是学生最熟悉的文章和句子。二年级课本中,有很多课后练习,就是根据课文中的句子写仿句的,...

【教学实录】为什么我要求学生坚持做阅读摘抄?

在文中的体现语句就是一句:老人得意一笑,一脸阳光。|今天的评讲实例不离开文本的情况下,一遍不行就读两遍。-2-坚持才有语感初中学生大多没有很好的语感,毕竟现在占据他们课外生活的是抖音等小视频而不是课外书。语感只能靠多说多写来积累。所以大量看阅读,是积累语感一个不错的方法。我可以只...

别再做摘抄了,积累好词好句还有更有效的方法,先打开你的语文书

反正是上课使用的书,考试复习的资料,我跟着老师学就可以了。这是很多同学的普遍心理,收到摘抄作业后,就急着去找课外书,甚至有的家长还会专门买一些摘抄专用的课外书,把积累好词好句当成是学习任务,用刷题的方法来练习,对基础不好的同学一点用都没有。所以正确运用动词、形容词是我们在练习积累好词好句的唯一方法...

小学语文偏科,怎么提升阅读和写作能力|文章|应试|古诗文|读后感|...

准备一本摘抄本,看书时遇上的精彩片段,及时记下来,有时间就随便翻翻(www.e993.com)2024年11月1日。这样的好处是不用刻意去记,却能在不经意间记住,这样写作时,就可以适当选用,效果最好不过的了。用到高考作文中,效果则更好。3、多看课外书这样不仅能让自己思维开阔,思路广,而且易形成文笔流畅的风格;看的材料也会成为写作素材,让自己的文...