初中生如何提高语文成绩?敢逼自己一把,你也能逆袭!
学会运用各种写作手法,如描写、抒情、议论等,增强文章的表现力。例如,在描写人物时,可以运用外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写等方法,使人物形象更加丰满。注意文章的结构布局,开头要吸引人,结尾要有力。可以采用开门见山、设置悬念、引用名言等方式开头;结尾可以总结全文、升华主题、提出呼吁等。多写多练多改...
我的学生如何被鲁迅“圈粉”
(2)“儿童心理说”,认为文章表现儿童热爱自然、天真幼稚的欢乐心理。(3)“对比说”,用百草园的自由快乐与三味书屋的枯燥无味进行对比,表现热爱自然的心理,表达对束缚儿童身心发展的封建教育的不满。说实话,大多数学生能在文中感受到的,恐怕主要是鲁迅对童年的怀念和不舍而已。那么更深层的含义要不要塞给学生呢?
广东省深圳市2024届高三第三次月考语文试卷(有答案)
他的鼻子又高又大,是我们取笑的对象。思索了一会,他将手中那块煤,猛地砸在一块大煤上。煤块应声而碎,那股香气猛地散发出来。他拣起一小块,王胆也拣起一小块;他用舌头舔舔,品咂着,眼睛转着圈儿,看看我们;她也跟着学样儿,舔煤,看我们。后来,他们俩互相看看,微微笑笑,不约而同地,小心翼翼地...
专访方素珍|抓住时代的脉动
果然,如他所料,我看得多了,翻译得多了,也开始有了自己创作的欲望。1995年,我与画家仉桂芳合作了绘本《祝你生日快乐》,并参加了第一届《国语日报》的儿童文学牧笛奖比赛,虽然当时只拿到最小的佳作奖,可是我对她说,我相信这本书一定会后势看涨,因为当年几乎没有涉及生命教育的“原创”绘本。果然,这本书后来...
中考语文,写活人物得高分,这样用活用好动作描写就成!
如湘云的笑,具有男子汉的豪爽气概;黛玉的笑,体现了她的弱不禁风;宝玉的笑,则显示了他被娇宠;而贾母的笑,又表现了对宝玉的溺爱和当时的欢快。可见动作的描写是为展现人物性格而服务的。而且一群人的动作可以放到一块,通过对比来展现人物的个性。这一目的也是动作描写的规则。
中考语文写作技巧精解:动作描写法
写人,免不了要描写人的动作,因为一个人的思想、品质、性格和作风,往往能通过行为动作来表现(www.e993.com)2024年10月28日。如同学们学过的《金色的鱼钩》一课中,有这样一段描写老红军的话:“他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱着眉头硬咽下去。”...
陪孩子做看图写话,绝对是你快乐的源泉
目前大语文的概念界定还比较泛,我从涉及范围来跟大家说说。以我喜欢的《小猴语文》为例,课程中包含了阅读理解和语言表达的提升之外,还有学前孩子学好语文需要的拼音、识字、组词句、字体/笔画、古诗、成语、国学、历史等综合性语文系统学习,那么就可以在范围内被归到大语文启蒙领域。它强调的是提升孩子的整体文学和人...
4.记叙文写作之四 描写手法及综合运用
1、动作细节描写:原稿:《背影》我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,艰难地穿过铁道。修改稿:《背影》我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向...
三年级下册语文课内阅读理解,可打印附答案!
1、这段话写的是从近处看到燕子乌黑光亮的羽毛,剪刀似的尾巴和轻快有力的翅膀,是对燕子的外貌描写,突出了小燕子可爱活泼的特点,表达出作者对小燕子的喜爱之情。2、这句话运用了(比喻)的修辞手法,把(燕子的尾巴)比作(剪刀)。(2)1、请找出文中表示颜色的词:黄色、青、绿...
詹丹|开学语文第二课:文本解读的情境设定
我们看本文中的描写,当时车厢里的人挤满了,连过道也无法插足,小男孩只能被大人举着从月台攀上窗口,接下来是描写他从车窗进到车厢的动作。虽然“跳”“蹿”都是人在腾空情况下的迅速位移。但“跳”主要是从上往下的移动,也可以往上或者往前。但“蹿”主要是往上,偶尔也用于往前,但几乎不用在往下的场合。那么,...