委约| 《我用什么才能留住你》:摆脱惯性的“营字造句”,坦诚对待...

博尔赫斯在诗中写到“我给你我设法保全的我自己的核心——不营字造句,不和梦想交易,不被时间、欢乐和逆境触动的核心。”这句诗,让两位编导心有触动。当被问到怎么理解这个“核心”的时候,编导们说:“其实是一种坦诚,我们想坦诚一点地去对待自己的身体。我们都发现自己身体是有局限的,我们也一直在疑惑现代舞发展...

欢乐颂:樊姐开始慌了,二十岁和三十岁的区别,一个大碗不够吃!

网友爆出《新华字典》用“戏弄女性”组词造句:不知如何给孩子解释5月28日12:29趣事新华字典1531奥迪广告文案“连环盗”,“嘲讽”之外还需深思今天00:42广告文案课后“三点半”乐享劳动4张5月27日19:28趣闻山西应县教育局通报“六中学生聚众抽烟还掌掴同学”5月27日18:43校园安全李沁夏日少女风写...

除了陶渊明和木兰诗,两晋南北朝的文学还有啥可说的?

骈是对偶、并列的意思。所谓骈文,就是一种要求词句整齐对偶的文体;同时也重视声韵的和谐、词藻的华丽。对偶就是把字数相等的两个句子排在一起。一般都为四字句或六字句。对偶是汉语特有的句式,因为汉语为独音体文字,可以字数相等并讲究词义对称。不仅上下两句字数相等,而且句式相同,相对的词其词性也基本相同,使人...

樊登读书与自如开设翻转课堂,讲解《少有人走的路》与心智成熟的方法

“当人们无法保持平衡时,很容易顽固不化、不懂取舍,而养成这一原则需要学会放弃。”除解释自律这一概念外,讲师对自律的四个原则,延迟满足感、承担责任、忠于事实、保持平衡进行剖析,探索人们缺少某一原则的表现,以及该如何培养这些原则。随后,现场观众再次进行分组讨论,分析自我感触最深的原则,找到人们无法实现自律的本...

救救男孩!不是他们淘气,是我们的教育出了问题

男孩的家长咨询的问题比较多,比如:上课做小动作、说话、爱动、注意力不集中、字写得差、背课文难,喜欢看漫画书,爱看电视,爱上网玩游戏等等。老师和家长都采取了各种严厉的措施,但都是收效甚微。有的家长说,孩子的这些行为怎么就在我们的严格教育下反而更严重了呢?

老师出题遇熊孩子神回复:叔叔 给点分儿吧

用“天真”造句:今天真快乐樊老师是西安一所高校附小的语文老师,从教20多年,她说,“熊孩子神答案”这事一般大都发生在低年级刚入校的孩子身上,这些孩子还不能理解词句的意思,往往根据字面意思来回答(www.e993.com)2024年11月8日。“他们造的句子特别搞笑。”樊老师说,之前有小学一年级的题目要求用“天真”造句,有孩子的答案就是“今天真快...