文言传古韵 智慧绽新姿——合肥市淝河小学语文组小古文专题教研
黄秀秀老师执教《守株待兔》时,利用看图猜故事的游戏导入寓言,用复习寓言特点这一旧知引出新课。课堂上,黄老师为孩子们讲解了文言文的基本知识和学习方法,帮助他们克服初识文言文的畏难情绪。尤其在多音字读音、断句、古今异义等重点上,提供了落地的方法指导。随后,她引导学生们借助注释发挥想象理解了《守株待兔》的...
浅谈如何提高小古文教学的实效性
小古文以故事性的文章居多,《司马光》《王戎不取道旁李》《守株待兔》《书戴嵩画牛》等很适合学生模仿和表演,学生在学习课文后,根据自己对课文的理解,编写剧本,穿插表演,加深对课文内容的理解。例如在教学《王戎不取道旁李》时,教师可以让学生呼朋引伴和“王戎”一道游玩表演,既理解了课文内容,也感悟了人物的...
三年级文言文《守株待兔》阅读训练,可打印附答案
1、用“|”给上文断句。宋人有耕者|田中有株|兔走触株|折颈而死|因释其耒而守株|冀复得兔|兔不可复得而身为宋国笑|2、你知道下面的字在文中的正确读音吗?请在正确的读音上打“√”。耕(gēng)株(zhū)释(shì)触(chù)耒(lěi)冀(jì)3、请你写出下面划线字在文中的意思。
小学生必背文言文训练40守株待兔
1、用“|”给上文断句。宋人有耕者|田中有株|兔走触株|折颈而死|因释其耒而守株|冀复得兔|兔不可复得而身为宋国笑|2、你知道下面的字在文中的正确读音吗?请在正确的读音上打“√”。耕(gēng)株(zhū)释(shì)触(chù)耒(lěi)冀(jì)3、请你写出下面划线字在文中的意思。
部编版三年级下册第5课《守株待兔》知识点+图文讲解,给孩子收藏!
(1)兔走触株,折颈而死。(2)因释其未而守株,冀复得兔。②根据句子的意思,试着用“/”给下列句子断句.因释其来而守株。③这个故事的结果是怎样的?把相关的句子写下来。5.搜集另一则寓言,把故事讲给同学听?知识点我会写守(shǒu)把守守候守望守卫...
活动报名|吴春玉:古文就得从小学!
练习题在掌握核心知识点的基础上,注重趣味性和思辨性,帮助低年级学生感受古文之美,积累文化底蕴,打好文言基础(www.e993.com)2024年9月22日。《司马光》《夸父逐日》《守株待兔》《智子疑邻》《揠苗助长》《滥竽充数》《画龙点睛》《父子性刚》《截竿入城》《鹬蚌相争》《田父擅功》《螳螂捕蝉》...
送!统编语文三年级下册第5课《守株待兔》(图文解读+知识要点+教学...
守株待兔??兔走触株??折颈而死②认生字,在上面注上拼音。宋??耕??释??冀4.理解①借助注释,写出下列句子的意思。(1)兔走触株,折颈而死。(2)因释其未而守株,冀复得兔。②根据句子的意思,试着用“/”给下列句子断句.因释其来而守株。③这个故事的结果是怎样的?把相关的句子写...
名师开讲|找准方法趣学文言文
同学们可以比较词语在文言文与现代文中意思的差别,如《守株待兔》中“走”在古代汉语中是“跑”的意思,古代汉语中表示“走”的意思用的是“行”;借助注释或联系上下文来理解字词意思;借助插图理解词语意思;给一些字组成词语来理解;根据前后语境,试着换成现代文常见词语来理解;利用已知和生活经验来理解;借助偏旁猜...
风靡24年,海淀牛娃人手一本,这神书,千万别错过!
现在部编版的《语文》教材里,从三年级开始就有《司马光》、《守株待兔》这样的文言文。(部编版三年级下册语文教材)整个小学有124篇古诗文,占所有课文比例的30%,过了小升初,文言文比例最高能达到40%多。语文考试中的古诗文比例也大大提升,中高考试题古诗文内容占比均在22%以上。
新学期教材大换血,孩子们咋应对?扬州资深名师提醒“真阅读”“真...
三年级开始学习文言文作为最重要的一门学科,语文教材的变化,是所有家长、老师最关心的问题。部编本语文教材,小学三年级开始选用部分文言文,比如,三年级上册选用《司马光》,三年级下册选用《守株待兔》。原本初中才学的文言文,小学三年级就要开始接触了。专家认为,学习古文,可以让孩子了解传统文化,树立文化自信。