方法| 作文写不长,首先练扩句!拯救小学作文困难户!

●加修辞:我有一把雨伞。它的伞面是粉色的,伞顶上还有一个绿色的草芽装饰。每到下雨天,它就会为我遮风挡雨。它就像以为英勇的战士,贴心地保护着我,让我不被风吹雨淋。(比喻)●加感受:我有一把雨伞。它的伞面是粉色的,伞顶上还有一个绿色的草芽装饰。每到下雨天,它就会为我遮风挡雨。它就像以为英勇的战...

表达自然美景的句子

顿时,天地间像挂上了一串串珠帘。一些调皮的孩子举着雨伞转动,故意把雨水溅到同伴脸上。同伴接到“礼物”后,也“礼尚往来”,“哈哈哈--”在这雨帘中,充满了孩子的玩笑嬉戏声。花儿仰起了头,汲取着这来之不易的雨水,树木也在这雨中换上了新衣,世间万物都在接受雨的洗礼。雨还落在了池塘里,发出“叮咚叮咚”...

从项飚观察中国:地方性知识、科学方法以及人类学家的局限

当我们大脑里有“10月10日是晴天”这个语句时,我们就知道在10月10日那一天出门不用带雨伞;当我们大脑里有“张三认识许多优秀的建筑师”这个语句时,一旦被别人问及“哪里去找建筑师”,我们就会把张三推荐给他,即便我不认识任何优秀的建筑师;当我们知道“10月1日是国庆”,我们就知道“今天景区有很多游客,如果不想...

小学语文阅读答题技巧+专项训练题(附答案)!收藏学习!

每每这时,我总是抛开雨伞,就在这样的雨中行走。任雨水吻着我,拥着我,任雨水沾湿我的头发,任雨水尽情地散发它的种种温情,让我深深地体会到了秋雨的凉爽……每每这时,一切的烦恼与忧愁,一切的猜忌与狐疑,都在雨水的轻抚下逃走了,留下的,是一个纯粹的我,一个美丽的我。每当秋天悄然而至,我都会怀着一颗充满希冀...

小初高语文教案12篇,建议收藏

3.指名读,要求读准字音,读通句子。教师进行指导。4.自读课文,借助课下注释和工具书,疏通文意。(三)深入研读,重点感悟1.想一想,这个种田人守在树桩旁,在想什么呢?明确:兔子呀,你快来!“不用种田了,可真舒服啊!”2.同桌交流,分享感受。

初中语文知识点汇总!超全!(阅读、字词、古诗、写作全覆盖)

三、句子在文中的作用:1、记叙文中议论的作用?引发读者思考,点明人物或事件的意义,突出中心,升华主题,起到画龙点睛的作用(www.e993.com)2024年11月2日。2、记叙文中抒情的作用?抒发作者真挚深沉的情感,引发读者的感情共鸣,使文章具有强大的感染力。四、句子含义的解答:这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、...

小学一二年级看图写话上册指导及200篇练习(附答案),高清可打印

1.请你先仔细观察画面,然后想一想:画面上有谁?他们在干什么?再用几句话写一写。示例:下雨了。小红没有带雨伞。老师把自己的雨衣脱下来给小红披上。这时小刚从后面跑过来,把自己的伞打在了老师的头上。2.图上都有谁?他们在干什么?会说些什么……发挥想象写一写。

沪小升初小学生写作文常用修辞手法详解例句

把无生命的事物当成人写,使事物色彩鲜明,描写生动,蕴含丰富。典型例句(1)风儿轻轻地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。(2)顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的舞蹈。3.排比什么是排比由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、意义相近、语气一致的短语或句子构成。

小学| 写作文常用修辞手法详解+例句!(内附训练题)

把无生命的事物当成人写,使事物色彩鲜明,描写生动,蕴含丰富。典型例句(1)风儿轻轻地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。(2)顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的舞蹈。3.排比什么是排比由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、意义相近、语气一致的短语或句子构成。

四年级语文下册13:第二单元 《习作:我的奇思妙想》课堂笔记、微课...

要想写清楚自己的奇思妙想,首先要搞清楚自已想发明什么,选材时要抓住所发明的东西的“神奇”之处来写。可以从我们的衣食住行这些方面来选择!例如:会飞的木屋、水上行走鞋、时空穿梭机、会变大变小的书包、多功能雨伞、会调节温度的衣服……这些都可以成为本次习作的选材内容。