苏轼人生第一首词,将西湖之美展现得淋漓尽致,开篇即巅峰,结尾三句...
正所谓曲终阕尽,余弦更兴。结尾两句“欲待曲终寻问取,人不见,数峰青”,真的是耐人寻味。词人沉浸在这哀伤的筝声中,当他回过神来时,已是一曲终了。他正要去询问一下这弹筝者时,才发现她的身影早已消逝在雾色蔼蔼的湖面上,只有那水汽氤氲的青翠山峰,仍然静静地立在湖边,仿佛那哀怨的乐曲仍然荡漾在湖光...
作文技巧:如何写出一篇优秀作文
开头写“多情的江南,让多少文人墨客梦萦魂绕。中间根据所学诗歌写了四块:一、江南的味道是清水的甜味;二、江南的味道是初恋的苦涩;三、江南的味道是离乡的酸痛;四、江南的味道是怜悯的苦楚。最后是总结全文。3结尾技巧如果把开头比作“爆竹”,那么结尾就有如“撞钟”。古人说过:“好的结尾,...
高考语文现代文阅读考前知识清单,考前多读读,真有用!
结构句:领起后文或收束前文的语句;前后呼应、承上启下的语句;有重要指示代词的语句。例:◎有助于理解文章内容、提示信息的词语(1)表述中心论点的关键词语(会在文中频繁出现)。(2)年代时间(多依次出现)、数量(具体数据、比例等)及范围限定词(如:多数、少量、部分、几乎、凡、凡是、所有、全、都、仅仅等...
语文| 现代文阅读答题的18个高分套路
内容上:点明中心(主旨)3、结尾句/段(在文章或段落结尾)的作用结构上:总结全文;呼应开头(标题),前后呼应内容上:篇末点题,点明题旨;深化中心(主题)如果结尾句委婉含蓄,则其作用是委婉含蓄,意在言外,发人深省;暗示主题;强化坐作者感十六、引用的作用证明观点,使文章更具说服力充实论据,丰富内容,深化...
小学1-6年级 作文基础知识,写作要点,得分技巧(高分必备)
1.事情完整,自然结尾。2.总结主题,抒发感受。3.照应开头,留有余味。4.含蓄结尾,引人入胜。7-过渡与照应-过渡要做到自然灵活、承上启下、语言连贯、彼此衔接。一般有过渡段、过渡句及过渡词三种。照应是指上下文之间的互相呼应。一般有前后照应、首尾照应和正文与标题照应三种。
詹丹|开学语文第二课:文本解读的情境设定
2.开头、结尾与主体在第一课,我是从主观视角角度,讨论了认为《孔乙己》结尾表述矛盾的问题所在(www.e993.com)2024年9月8日。但我们也可以从上下文中,来分析这个问题。比如结尾说:我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。这个猜测的表述可以跟前文对应起来,就是当掌柜的谈到孔乙己好久没来酒店时,有个在场的酒客说他因为偷到丁举人家,...
初中语文现代文阅读拿满分,靠的就是这18个套路!
结构上:总结全文;呼应开头(标题),前后呼应内容上:篇末点题,点明题旨;深化中心(主题)如果结尾句委婉含蓄,则其作用是委婉含蓄,意在言外,发人深省;暗示主题;强化作者感情16引用的作用证明观点,使文章更具说服力;充实论据,丰富内容,深化文章主题;...
语文老师:每次看这样的作文开头和结尾,都忍不住给高分
01开头和结尾写作方法1外貌描写式开头即用人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真,使人或物的形象丰满,达到呼之欲出的效果。如:我,一个贪吃懒惰的孩子,顺理成章地长成了一副猪八戒模样,日趋膨胀的肥脸,把本来就不大的眼睛挤得越来越小了,每次都要...
期末高分攻略:作文开头和结尾这样写,老师都忍不住给高分!
如:《值得我学习的人》一文的结尾:这就是王小刚,一个值得我学习的人。他的谦虚、他的诚实、他的热情待人,都为我树立了前进的榜样,让我佩服不已。写人记叙文精彩段落摘选1.对我影响最大的人总有一个声音为我带路,总有一个呼叫藏在我心上。母亲带给我的巨大影响永远伴我成长。
《精彩源于细节——〈我的同桌〉习作讲评课》课堂实录
所谓的细节描写就是对习作中人物的外貌神态、动作、语言、心理及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写,也就是说习作的精彩源于细节,怎样把习作细节写得更好呢?今天,就让我们体会细节描写的无限魅力。除了习作的开头要点题定位,中间要承上写实,结尾要扣题深化之外,如有具体事例不够细致的地方要认真地加以修改。