新教材重视培养“说”的能力,如何引导学生敢说、会说、说好?

统编语文教材一年级上册安排的“口语交际”共有四项内容：第一项是“我说你做”，要求是“说话时声音要洪亮，吐字要清楚”“别人说话时要认真听”；第二项是“交朋友”，要求“说话的时候，看着对方的眼睛”；第三项是“用多大的声音说话”，要求“有时候要大声说话，有时候要小声说话”；第四项是“我会想办法...

【教育教学】生肖不一样 闯关我最棒——南三小一年级核心素养评价...

评价标准:全部认读正确★★★,错误1-2个★★,错误3-4个★。第二关“丑牛”流畅背活动内容:以“幸运大转盘”的方式,学生转动转盘,随机抽取背诵的内容,背诵内容为本册书中的课文、古诗或者名句。评价标准:背诵快速、正确,吐字清晰★★★;背诵内容正确,一两处失误★★;背诵不熟练,错误较多★。第三关“...

全面培养学生“说”的能力 ——以小学低年级语文教学为例

课上学会了“说”的方法,教师还要结合学生生活,积极创造实践机会,引导学生多看课外书,帮助他们积累知识、拓宽视野、活跃思维、丰富语言,这对提高学生口语表达和与人交往能力至关重要。比如,鼓励一年级学生读一读或背一背自己读过的童谣和儿歌,互相畅谈自己的读书感受;引导二年级学生与父母一起读故事、聊故事,其实就是...

深圳:学生跟着诗词铃声去访春

“这些音乐很好听、朗朗上口,小朋友很喜欢听。不用死记硬背,浸润久了,孩子就会不自觉地跟着唱起来。有的小朋友两三天就能掌握一首古诗了。”莲南小学课程处副主任陈文静补充说,在馥郁“诗香”的环境中,学生积累了很多古诗。学校举办“诗词小达人”活动时,部分家长会被孩子的诗词积累量惊讶到。他们说孩子平时回...

以主题化课程激发学生成长活力

“莲”主题年级课程至少在三方面促进了课程融合:一是该主题与语文教材的两首古诗《池上》《小池》和散文诗《荷叶圆圆》相契合,有利于学科学习任务设计,课程理念易于落地;二是可以借用莲的形状与结构特点,引导学生画出思维导图,把各学科的知识结构化;三是“莲”的特性与校训“纯真如金,虚怀若谷”有相通之处,与...

趣味悦童心 快乐伴成长——安阳市翰林小学一年级“拼音大闯关”活动

第五关:古诗小镇“别着急,你拼读得可真准确!”“再拼一拼”...老师们赞许的目光、鼓励的话语,帮助孩子们轻松地完成了第五关的诗句拼读(www.e993.com)2024年11月12日。第六关:快乐跳格子最后一关是快乐跳格子游戏,真是一步欢乐一步收获,一次挑战一次成长!万丈高楼平地起,一声一韵皆根基,孩子们在活动中逐一过关斩将,赢得了收获与快乐...

传承经典 让更多青少年爱上诗词之美

8岁小学生杨帆今年过了一个有意义的暑假,他和妈妈从福建省漳州市跨越山海,来到辽宁省大连市,8月12日-15日,他和来自全国各地的230余名诗词少年参加了“2024出口成章·诗词少年英雄荟”研学营活动。热爱读书的杨帆,尤其喜欢诗词,一年级就几乎把唐诗300首背了下来。到了“诗词少年英雄荟”现场,几次飞花令中,他见...

新学期语文教材变化大?主编温儒敏最新回应

根据教育部通告,今年秋季学期只有小学一年级和初中一年级使用新的语文统编教材,其他年级和高中仍用之前的统编教材,明年和后年小学、初中再陆续铺开使用新的教材。古诗文背诵篇目从14篇猛增到72篇?一方面,对于“古诗文背诵篇目从14篇猛增到72篇”的讨论,主要集中在高中。温儒敏解释道,2018年教育部发布新的高中语...

不报班不提前学,三年级女儿仅靠阅读,常拿满分!(附书单)_腾讯新闻

7.《小学生必背古诗词75首》老母亲其实手贱买了好几个版本的小学生必背古诗词,还有字帖,后面主要用了这本绿皮的《必背古诗词75首》,一年级背了一轮,偶尔写一写古诗词字帖。后来我才发现75首版本不全,又补充背诵了统编版的其他必背诗词。另外背了《晨读晚诵》一至四年级的课外诗词共32首,目前古诗词储存...

童心看“诗”界

在诵读中领略诗词之“韵”古诗词有其独特的韵律美,适合吟诵,反复诵读会更好地理解古诗词的内容。一年级师生开展了“诵读古诗词”的主题活动。语文教师把《诗海拾贝》和语文课本作为学生诵读的素材,开展多种诵读活动——亲子诵读、师生共读、同伴互读等。诵读中,学生不仅要会背,还要读出韵律,读出意境美。教师引导...