上海改进小学生拼音学习方式 各国学生学习字母有啥招?

2017年秋季开学起,上海小学一年级汉语拼音教学将有新变化,主要有三点:第一是汉语拼音集中教学的第一阶段,孩子们将集中学习单韵母,无识字、朗读儿歌等要求;第二个变化是汉语拼音集中教学的第二阶段,孩子们集中学习声母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母、整体认读音节以及音节的拼读,此外将有少量配合拼音学习的汉字认读...

老师教拼音引争议 教授:每个字母都有三种读音

谷老师也表示,她从小到大只接触过一种拼音读法,“我们跟各地各校的老师进行学术交流,也没有听说过这种读法。”随后,记者拿出了汉语拼音字母表,两位老师称该表内字母下方的注音符号拼读起来就是视频中老师的读法,但目前在小学教学阶段只教授“啊玻雌得鹅佛哥,喝衣基科勒摸讷……”这一种读法。“小学一年级的学...

拼音字母o读“哦”还是“窝”?湖南高校和小学老师都这么说

王女士是“85后”,她在孩子上小学一年级时发现,孩子把拼音字母o读成“哦”,于是认为孩子读错了,还想给孩子纠正发音。后来孩子的语文老师告诉王女士,她的孩子没有读错,拼音字母o是读“哦”。这让王女士困惑不已:“我明明记得我上学的时候拼音字母o是读‘窝’音,这样在拼读wo、bo、po等拼音时才对呀?”王女士...

官方征求意见:地名专名和通名的罗马字母拼写均以汉语拼音方案为...

其中，关于地名使用部分，第九条规定，地名专名和通名的罗马字母拼写均以《汉语拼音方案》作为统一规范。第十条规定，一地多名的地名应当确定一个标准地名，一名多写、一字多音的地名应当确定统一的用字和读音。地名中的异读音和特殊字应当按照地名的用字读音审定规范审定。地名的用字读音审定规范由国务院地名行政主管...

在未有拼音的时代,广东人是怎样标记汉字读音的?

所谓“音素”,是指构成音节的最小单位,例如“普通话”的汉语拼音由“putonghua”这3个音节构成,可以拆解成“p,u,t,o,ng,h,u,a”这7个音素。所以,为了消除反切法的弊病,在1918年,中华民国政府教育部就公布了一个半音素化的“注音字母方案”,正式改用符号来代替汉字进行注音。

拼音“o”的读音为何引发争议

拼音“o”的读音为何引发争议原标题:拼音“o”的读音为何引发争议现代汉语中含有字母o的汉语拼音共有8组,分别是“o、ɑo、iɑo、uo、ou、iou、ong、iong”(www.e993.com)2024年11月27日。但在这些不同的韵母里,字母o所代表的具体音素并不相同。普通话中单韵母“o”的实际音值是确定的,为舌面后半高圆唇元音[o],并且《汉语拼音方案...

老师教拼音引争议 师范大学副教授:这种读法是字母表的正确读法

“小学一年级的学生最重要的是通过声母和韵母的拼读达到识字目的。”谷老师称,小学一年级的学生上学期就学声母表和韵母表,下学期开始学习字母表音序,“字典的顺序就是按照字母表的音序排序的,记住字母表能够方便学生查字典。”谷老师认为同时学两套发音并不利于学生掌握拼音字母。

教育部回应汉语拼音“o”读法:可参考“喔”发音

宋欣桥认为,这是一种误解。回答这个问题,首先要清楚汉语拼音设计者,为避免音节拼式过长,会采用一些省略写法。而小学汉语拼音教学为了方便教学,直接教学省略式,不教基本式。他说,《汉语拼音方案》的设计不是凭空产生的,是凝结了我国人民长期创制拼音字母的实践经验总结而成的。根据普通话教育专家徐世荣、李荣的相关论述...

“喔”“窝”“欧”……凌乱了,拼音“o”到底读啥?网友激烈讨论→

华阳小学语文教师王磊英表示,“o”念“哦”,然而她也曾听到有学生读“窝”,该读音是来自东北的妈妈教的,学生妈妈以前就是这么学的。王磊英说,“如果读‘欧’就和英文字母的‘O’读音相似,这样学生就不能很好地区分拼音和26个英文字母的读音了。越秀区中星小学语文高级教师、副教导主任彭文莹告诉记者,会有部分...

汉语拼音的来龙去脉,你知道多少?

汉字不是拼音文字,因此看到一个个汉字,是无法知道其读音的。认读汉字,必须依靠字形符号以外的注音手段,寻求一套注音工具。1913年的读音统一会制定了一套“注音字母”,亦称“国音字母”,是中国第一套为汉字注音和推行汉语标准音的拼音字母,1918年由北洋政府教育部公布