数字化赋能初中英语听说课堂教学及成果展示在深圳举办

教育部高中英语课程标准修订组组长、义务教育英语课程标准修订组组长、上海外国语大学教授梅德明,中国教师报课改中国行(英语)项目主任罗健,深圳市教育科学研究院初中英语教研员李睿,福田区教育科学研究院副院长李敏,福田区教育科学研究院国际素养教育研究部部长雷迎花,福田区外国语教育集团党委书记丁长义,北京市第八十中学教...

如何上好一堂数字化英语课?这所小学这样做→

学生在这个过程中使用各自的数字化设备朗读单词,AI系统会从准确性、清晰度、重音、节奏和语调等维度评分,指出发音中的不足,并提出优化建议。随后,通过拖拽功能,学生还展示了他们的“Mid-AutumnDaymeal”。“Makeariddle”活动中,学生分组编制谜语,完成后,只需轻点几下,谜语就出现在“三个助手”平台上。平台...

用数字技术赋能英语师范生教育创新

英语师范生作为未来职业英语教师的后备军和高水平英语教师的重要来源,身兼学生、准教师和专业技术人才三种角色,其数字素养的高低与否直接关系到未来英语人才培养的质量。为适应数字时代人才培养需求,基于英语师范生既是“学习者”又是未来的“从教者”或“专业技术人才”三重身份的考量,如何用数字技术赋能英语师范生教育...

全网吐槽三年级英语太难了,孩子学了几周,我倒觉得没必要太焦虑

另外,关于单词学习,新版教材还强化了自然拼读的概念,帮助孩子更好地掌握英语发音规律,提高阅读能力。不仅课文编排中明确引入自然拼读部分,更在教材后面列出“语言板块歌谣”,其实就是简单的拼读规则。这些都是旧版中没有的。作者供图:新版内容编排强化自然拼读不过,新版教材也并没有放弃音标。人教版PEP最后的词汇表...

助力英语课堂数字化转型 有道词典笔累计入驻全国1800所学校

英语教学的信息化势在必行。新版课程标准中明确指出,教师要积极关注现代信息技术在英语教学应用领域的发展和进步,努力营造信息化教学环境,深化信息技术与英语课程的融合,提高英语学习效率。为提升中小学英语教师的数字素养,推动信息技术与教育教学深度融合,网易有道与北京教育学院丰台分院合作发起了“人工智能助力课堂教学”...

用英语讲好中国故事,数字化助力课堂转型——课改中国行(英语)公益...

数字课堂课例展示SuShi武汉市武珞路中学陈玲老师带来一场数字化技术融合的英语“中国文化”课——SuShi(www.e993.com)2024年11月28日。上课前,大屏幕上滚动播放“知音湖北文旅推介官”的宣传视频。上课铃响,由学生扮演的“少年苏轼”吟诵着《念奴娇·赤壁怀古》,从会场后方缓步走上舞台。学生自然而然地被带进了大诗人苏东坡的古诗情境,...

数字化赋能综合英语课程思政教学改革

需要注意的是,运用数字技术改进综合英语课程思政教学设计,还可以适当结合布鲁姆教育目标分类理论,针对不同学段学生设置低阶和高阶教学设计。例如,针对大一、大二学生的综合英语课程思政教学,以识记与理解作为教学设计目标。综合英语教师将人类命运共同体、社会主义核心价值观等思政元素融入教学设计中,设计短剧表演、简单的英汉...

数字化发展助力幼儿语言学习动力提升

李女士便是数字化英语启蒙教育的受益者之一。在英语启蒙过程中,iEnglish智能英语学习解决方案为她提供了极大便利。该平台集成了书籍、视频、ETP等多个功能模块,通过系统的个性化智能推荐,为李女士的孩子量身定制了丰富多样的学习资源。据悉,近日iEnglish系统再次进行了功能升级,将精读、语法训练、单词练习等基础知识的学习...

豆瓣9.6,数学英语双料启蒙动画片,不费妈,真心好用

为了娃不重蹈我们的“覆辙”,真心建议当娃需要背诵“九九乘法表”之前,可以先通过动画片的引导,让娃先对乘法有个概念,这样背起来也容易一些而且还记得牢。乘法是特殊加法的简便计算。比如,有一集的乘法内容就是先引导孩子们观察数字“18”是怎么拆分的,进而把已知的这几组“相同加数”连加的认识转换到用“几个...

当AI老师走进课堂 这群初中英语老师分享“奇思妙想”

武汉市教育科学研究院初中英语教研员李锐在总结中表示,AI能赋诗,AI也能赋能课堂。“作为新时代的英文老师,我们要扎根于课堂,培养学生的综合素养;也要时刻关注数字技术的发展,让数字化走进课堂。”“多么希望这节课有回放,太棒了!”“很想再听听第一组同学的pre,发音太好了!”教师交流群内,点赞评论不断刷屏。