一位爸爸总结出的“3-18岁英语路线图”, 被无数花友收藏!

一年多后,或早或晚地开始学会说话,从简单地模仿字词发音,到逐渐形成连贯的句子,从生活日常和具体实物,然后到抽象的思维。四五岁时,可以认下一些字,将平时耳朵里听到的自己嘴巴上会说的话,与文字对应起来,原来“妈妈”的“妈”是这样写的,好像有了惊人的发现。到了小学,开始系统地认识文字,学习拼音,学习书写,...

攻克六级听力五大问题

如“发票”一词,receipt,其中的字母“p”其实不发音,但很多人(甚至上海一些出租车上的英语语音提示系统)都会把“p”给念出来。再比如,同一个单词“project”用作名词时表示“项目”,此时中读读音在第一音节,而用作动词时表示“树立”,如“toprojectthenewimage”(树立新形象),此时其重音后置,发音与名词...