志人小说:走进《世说新语》,赏析《咏雪》

“俄而雪骤，公欣然曰:‘白雪纷纷何所似？’”-不久雪下得急了，太傅高兴地说:“白雪纷纷扬扬像什么？”“骤”用的传神，表现了雪的急，突出了雪景的壮观，为下文“咏雪”做铺垫。“兄子胡儿曰:‘撒盐空中差可拟。’”-他二哥的儿子谢郎说:“把盐洒在空中大体可以相比。”-这是文中对“白雪纷纷”的第一...

初一语文部编版七年级上册第8课《〈世说新语 〉二则》课文朗读+...

1.《世说新语》是六朝志人小说的代表作,是___(朝代)人___(姓名)组织编写的。2.“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,极精炼地交代了时间“___”、地点“___”、人物“___”、事件“___”等要素。五、古今词义与儿女讲论文义:撒盐...

部编版七上《世说新语二则》朗读+知识点+课文详解

咏雪一、作者简介刘义庆(403-444),南朝宋临川王。《世说新语》是由他组织编写的志人小说集。二、课文翻译原文:谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”注释内集:把家里人聚集在一起。儿女:子女,这里泛指小辈,包括侄儿侄女。讲论文义:谈论文章的义理。俄而:不久...

部编版七年级语文上册《咏雪》核心素养教学设计

《咏雪》是七年级语文上册第二单元的第四篇课文《<世说新语>二则》中的第一则，也是初中语文阶段第一篇文言文。本单元的文章以家庭和亲情为主，《咏雪》则展现了书香家庭的生活情趣和和美氛围。四、教学方法：由于本课是初中生接触的第一篇文言文，教学中需要克服学生的畏难心理和生疏感，不可败坏他们学习文言文...

初中语文七上第二单元知识清单,学习必备!

4.“……还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。解析:仅仅因为“我”勉强(qiǎng)同意出游,母亲就“喜出望外”,展开话题,提起“我”儿时的趣闻逸事,她有些“忘情”,忘乎所以,暂时忘记了眼前的烦恼,直...

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《春/朱自清》《济南的冬天/老舍》《雨的四季/刘湛秋》《古代诗歌四首:观沧海/曹操、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白、次北固山下/王湾、天净沙·秋思/马致远》《秋天的怀念/史铁生》《散步/莫怀戚》《散文诗二首:金色花/泰戈尔、荷叶·母亲/冰心》《世说新语二则:咏雪、陈太丘与友期行》《从百草园...