《蒹葭》诵读教学设计|诗歌|诗经|诗词|秋水|晓雾_网易订阅
2021年3月6日 - 网易
4.让学生用自己喜欢的方式自由朗读。或摇头晃脑读或浅吟低读或高声畅读。5.集体朗读。要求学生体会诗的感情,读出诗的感情。四.诗意理解1.教师讲解疏通每章诗重点词语。2.学生发挥联想想象,谈谈对诗的理解,再现诗的美丽画面和优美意境。(自由发言,各抒己见。幻灯片8)3.教师点评。展示自己的理解。师生共...
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【每日一练】科一+科二打卡
2020年11月24日 - 新浪
赤壁之战奠定了三国鼎立形成的基础。4.高适《燕歌行》:“铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后。”其中“玉箸”是指()A.筷子B.眼泪C.武器D.首饰答案B解析这句诗是指兵士们身披铠甲,远离家乡,吃尽苦头,时间已很久了。家中的妻子恐怕在离别之后就一直在流泪哭泣。“玉箸”在此诗中喻指眼泪,形容...
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