【教研动态】聚焦深度阅读指导 培养深度阅读习惯
2021年12月9日 - 搜狐教育
以“也许,很想拥抱你”为主题,从“走进合欢树”:作者介绍进行导入;“读懂合欢树”:引导学生探究合欢树的象征意义,象征作者自己、象征母爱、象征这生命和母爱的传承,从而“感受合欢树”,理解中心思想:子欲养而亲不待的遗憾,珍惜亲情,感恩、回馈亲人。在课堂上分享学生日常周记作品,带领学生进一步深入理解文本。研讨...
详情
以“也许,很想拥抱你”为主题,从“走进合欢树”:作者介绍进行导入;“读懂合欢树”:引导学生探究合欢树的象征意义,象征作者自己、象征母爱、象征这生命和母爱的传承,从而“感受合欢树”,理解中心思想:子欲养而亲不待的遗憾,珍惜亲情,感恩、回馈亲人。在课堂上分享学生日常周记作品,带领学生进一步深入理解文本。研讨...